Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
OdRedakcji
13
thegoiFriedrichaHölderlina.Porównującutworyobupoetów,któreomawia
wkontekścieinnychichpracpoetyckich,starasięwykazaćpodobieństwairóż-
nicewpodejściudomituoksięciuTroi,dosamejmitologii,kwestiiprzyrody,
atakżeroliautorawutworzepoetyckim.WswoimtekścieFabioBoniśledzi
losyczworgabohaterówtragediiVittoriaAlfieriego,skupiającsięnaniemoż-
nościkochania,któraichcharakteryzuje.Stosującnarzędziapsychoanalizy,
badaproblemdrugiego„ja”,właściwyczęścitychpostaci.Interesujegoich
narcyzmirozszczepienieosobowości.
ArtykuływczęścitrzeciejEuropanastykukultur,mająwskazaćnato,że
antyczneźródłaświatopoglądujednostekizbiorowościstanowiąjedynieele-
menteuropejskiejtożsamości,będącejwypadkowądziałaniaróżnychtradycji
literackichpowstającychwróżnychkręgachkulturowych.KarolinaRakprzy-
bliżasylwetkęMuhammadaAsada,jednegoznajważniejszychwspółczesnych
intelektualistówmuzułmańskich,kładącnacisknajegobiografię,wktórej
splatająsięelementydziedzictważydowskiego,chrześcijańskiegoimuzułmań-
skiego.Badaprzedewszystkimwpływkulturyjudeochrześcijańskiejnado-
konaneprzezAsadatłumaczenieKoranu,przesyconemetaforykąnieobecną
winnychprzekładachtejksięgi.TomaszWiniarskianalizujepowieśćMiranda
AntoniegoLangegowceluwyśledzeniawniejodniesieńdokulturyindyjskiej.
Zajmujągoprzedewszystkimzapożyczeniajęzykoweiliterackie,atakżena-
wiązaniadokoncepcjifilozoficznychsankhjiibuddyzmuorazstosunekautora
domającejwówczasmiejsceorientalizacjikulturyeuropejskiej.Wtekściepo-
święconymfunkcjimituhabsburskiegowopowiadaniuKawiarniaSanMarco
ClaudiaMagrisaNataliaChwajaprzypominamłodzieńczestudiumautorana
tematznaczeniategozjawiskadlakulturyaustro-węgierskiejprzełomuXIX
iXXwieku.Omawiatakżewpływtejpracynapóźniejszątwórczośćliteracką
MagrisanaprzykładziewybranegoopowiadaniaztomuMikrokosmosy.Ana-
lizategotekstupozwaladostrzecznaczeniemituhabsburskiegodlauformo-
waniasiędrogiliterackiejautora,jegotożsamościjakopisarzaitriesteńczyka.
Wartykulededykowanymbiografiommiejscwspółczesnegopisarzabrytyj-
skiegoPeteraAckroydaKarolinaKolendastarasięukazaćbiografieAlbionu,
LondynuiTamizywkontekściepisarstwaautobiograficznego,jakzdefinio-
wałjeTomaszMannwprologudopowieściJózefijegobracia.PraceAc-
kroydaodczytujejakospecyficzneartystyczneautobiografie,którychcelem
jestzarównoopowieśćopoczątkachangielskiejtożsamości,jakiotożsamości
pisarzazwiązanegozkonkretnymmiejscemikontynuującegokonkretnąlite-
rackątradycję.AnnaGwiżdżzajmujesiętwórczościąKonstandinosaKawafi-
sa,wyodrębniającwniejwątekwalkipogaństwazchrześcijaństwem.Autorka
badarolęmotywuwojnyreligijnejwutworachpoety,konfliktumiędzyhedo-
nizmemaascetyzmem,iwreszciekonfliktemocjonalnysamegoautora,który
jestwnichczytelny.
Mamynadzieję,żezebranewtymtomieartykułychoćwczęściprzybliżą
problemy,jakiezajmująichautorów,ibędąstanowićcenneźródłowiedzynie
