Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
W.Radziwiłłowicz,Depresjaudzieciimłodzieży,Kraków2010
ISBN:978-83-7587-581-2,©CopyrightbyUniwersytetGdañski,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
1.7.Odpornośćiczynnikiochronne
27
Ryc.3.Przykładpołączeniamodelimoderacyjnychimediacyjnychwwyjaśnianiuryzyka
depresji
cechyśrodowiskarodzinnego
(np.relacjarodzic–dziecko,
depresjarodziców)
samoocena
cechyindywidualnedziecka
(np.płeć)
naniezgodęrodzinną
wrażliwość
depresja
dziecka
Źródło:opracowaniewłasne.
Zatemkluczowepytaniamogąbyćnastępujące:Czywrażliwośćnaniezgo-
dęstanowiźródłosamoocenydziewczynekiczysąonebardziejzaangażowane
wbliskiezwiązkiinterpersonalne(Josephsiin.,1992)?Czytemechanizmymożna
odnaleźćwtendencjachdorastającychdziewczątdozastanawianiasięnadnegatyw-
nymiwydarzeniamirodzinnymi?Czyczująsięonebardziejniżchłopcyuwikłane
wproblemyrodzinnelubinnychczłonkówrodziny(Josephsiin.,1992;Chase-
Lansdaleiin.,1995)?Powyższeprzykładowepytaniaukazująróżnorodnepoziomy
złożonościwłaściwedlaomawianychmodeli.
1.7.Odpornośćiczynnikiochronne
Dyskusjanadmodelamiryzykajakofunkcjiprocesówreagowanianawydarze-
niastanowirównieżpodstawędobraniapoduwagęczynnikówochronnych(pro-
tectivefactors),którewprzypadkugrupwysokiegoryzykasąinterpretowanejako
dowódistnieniaodporności(resilience).
1.7.1.Odpornośćakompetencja
Ryzykooznacza,żedziecidoświadczająceszczególnychczynnikówryzyka11
należądogrupyzwiększonegoprawdopodobieństwadoświadczaniaproblemów
11Możnawyróżnić(Sęk,2001d)następującegłównegrupyczynnikówryzyka:biologiczne
(np.obciążeniegenetyczne),psychologiczne(np.cechytemperamentuiosobowościblokujące
rozwój,niekorzystnewzorymotywacyjne,przewlekłystres,wydarzeniakrytyczneitraumatycz-
ne),społeczne(np.niskistatusspołeczno-ekonomiczny,braksieciwsparciaiwięzispołecznych,
izolacja,alienacja,dysfunkcyjnośćsystemurodzinnego).
