Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
W.Radziwiłłowicz,Depresjaudzieciimłodzieży,Kraków2010
ISBN:978-83-7587-581-2,©CopyrightbyUniwersytetGdañski,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
44Rozdział2.Epidemiologiadepresjiudzieciimłodzieży
le)ujawniłajeszczewyższerozpowszechnieniedepresji(odpowiedniou19%i36%
badanych).DepresjaudzieciwRosjiwystępujeczęściejniżwkrajachzachodnio-
europejskich.Podobnewynikipochodzązestudiówprowadzonychwinnychkra-
jachwschodnioeuropejskich,np.Bułgarii,gdziedepresjawystępujeu35%–40%
dorastającychdzieci(Stambolovaiin.,1991).Mimodużychróżnicwepidemiologii
depresjinawetwzbliżonychprzedziałachwiekowychmożnazauważyć,żezaburze-
niadepresyjneudzieciimłodzieżynajczęściejwystępowaływBułgariiiRosji,sto-
sunkoworzadziej(3,8%)weWłoszech(Cantoniin.,1989),wNiemczechiSzwecji
(u10%–12%)(Wittcheniin.,1994;Olsson,vonKnorring,1997).
Podsumowującwynikibadańnadrozpowszechnieniemzaburzeńdepresyj-
nychwPolsceinaświecie,możnastwierdzić,żewskaźnikipodawaneprzezauto-
rówsąnajczęściejbardzowysokie,czasamidramatyczniewysokie.Jednakbadania
sąnajczęściejprowadzonewzdrowejpopulacjiidotycząnieepizodudepresyjnego,
asubiektywnegonasileniaobjawówdepresyjnychmierzonegometodąkwestio-
nariuszową,bezbadaniapsychologicznegoipsychiatrycznego.Zatempodawane
wskaźnikimogądotyczyćjedynienasilenianastrojudepresyjnego,aniedepresji
rozumianejjakozaburzenie.Subiektywneocenystanupsychicznegoniesąwystar-
czającymkryteriumdiagnozyobjawówklinicznychzaburzającychfunkcjonowanie.
Ponadtomogąbyćoneprzejawemkryzysuadolescencyjnego,charakteryzującego
sięznacznymdyskomfortempsychicznym,labilnościąnastroju,występowaniem
negatywnychemocji,np.smutku,lęku,gniewu.Dlategownastępnympodrozdziale
rozważonoprzyczynyuzyskiwaniazróżnicowanychwynikówwbadaniachepide-
miologicznych.
2.3.Przyczynyuzyskiwaniazróżnicowanychwynikówbadań
nadepidemiologiądepresjiudzieciimłodzieży
2.3.1.Utożsamianienastrojudepresyjnegozepizodemdepresyjnym
Przytoczonedaneepidemiologicznewskazują,żeocenaidiagnozowaniede-
presjiudzieciimłodzieżyjestbardzotrudnymzadaniem,ponieważwieluautorów
wnioskipłynącezbadańzdrowejpopulacji(wśródktórejprzynajmniej50%osób
miewaokresowonastrójdepresyjny)utożsamiazbadaniaminaddużądepresją.
Wynikatozróżnicwdefiniowaniupojęćizaburzeń,stosowaniaróżnychkryteriów
diagnostycznychimetodbadawczych,mimożeprawiewszystkieopartesąnasa-
moopisie(selfreport).
CiekawąpropozycjęrozwiązaniapowyższychnieścisłościprzedstawiliCom-
pasiin.(1993),wyraźnierozróżniającnastrójdepresyjnyodzaburzeńdepresyjnych.
Depresyjnynastrój,depresyjnesyndromyizaburzeniadepresyjnewyrażają
