Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
Dorastającamłodzieżwobecproblemuwłasnegozdrowia
wswoichbadaniachzagrożeniazdrowiaiczynnikiryzyka.Nawiązujedotradycji
medycynyspołecznej35istanowiobszarbadańzdrowiapublicznego36.
Socjologiamedycyny,analizującspołeczneuwarunkowaniazdrowia,zwraca
uwagęnaosoby,grupylubśrodowiskaoszczególniewysokimpoziomiezagroże-
niazdrowia,przyjednocześniemałymzakresiedziałańpodejmowanychnarzecz
jegoumacniania.Pozwalatonaukazanieważnegospołecznegoobszaruedukacji
zdrowotnejiważnego,choćdotądsłaboeksponowanego,adresataprogramów
zdrowotnych.Wtejsytuacjibadaniaocharakterzesocjologicznymdostarczają
informacjioaktualnymspołecznymikulturowymkontekściezdrowia,ospecyfice
zagrożeńdlazdrowia,takichjakbezrobocie,zaniedbaniahigieniczneizaniedba-
niawopiecenaddziećmi,osubiektywnychzagrożeniachzdrowiaipotrzebach
wyrażanychprzezbadanych,atakżeoświadomościiwiedzyzdrowotnej37.
2.2.Zdrowiewpsychologii
Psychologiazdrowiazostałaformalnieuznanaw1979roku,gdyAmerykań-
skieTowarzystwoPsychologicznezaakceptowałopowołanieSekcjiPsychologii
Zdrowia.Psychologięzdrowiaokreślasięjakostosowaniewiedzypsycholo-
gicznejdozagadnieńzdrowia,chorobyisystemuopiekizdrowotnej.Według
J.D.Matarazzopsychologiazdrowiatoncałokształtspecyficznego,oświatowego,
naukowegoiprofesjonalnegowkładupsychologiijakodyscyplinydopromocji
iutrzymaniazdrowia,zapobieganiaileczeniachorób,rozpoznawaniaetiolo-
gicznychidiagnostycznychkorelatówzdrowia,chorobyizbliżonychdysfunkcji,
atakżedoanalizyioptymalizacjisystemuopiekizdrowotnejikształtowania
politykizdrowotnej”38.
Zainteresowaniapsychologówpolskichproblematykązdrowiaichoróbsoma-
tycznychmajądługątradycję,sięgającąkońcaXIXwieku.Psychologowiepolscy,
którychuwagakoncentrujesięobecnienawszystkichdziałachmedycyny,wostat-
nichlatachwłączylisięczynniewpracęnarzeczpromocjizdrowia.Wroku1992
powołanoprzyZarządzieGłównymPolskiegoTowarzystwaPsychologicznego
(ZGPTP)PolskąSekcjęEHPS(EuropeanHealthPsychologySociety).Celemjej
35M.Sokołowska,Socjologiamedycyny,PZWL,Warszawa1986.
36Za:Z.Kawczyńska-Butrym,Zdrowieiedukacjazdrowotnazperspektywysocjologii
zdrowia,[w:]B.Woynarowska,M.Kapica(red.),Teoretycznepodstawyedukacjizdrowotnej.
Stanioczekiwania,KOWEZ,Warszawa2001,s.53-55;L.Przewoźniak,Społeczneiekonomiczne
uwarunkowaniazdrowia;[w:]A.Czupryna(red.),Zdrowiepubliczne.Wybranezagadnienia,t.1,
UWMVERSALIUS,Kraków2000,s.71iin.
37Z.Kawczyńska-Butrym,Zdrowieiedukacja...,s.57-58.
38J.D.Matarazzo,BehavioralHealth’sChallengetoAcademic,ScientificandProfessional
Psychology,nAmericanPsychologist”1982,s.4.
