Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
T.Lewowicki,J.Suchodolska(red.),Dzieciwprocesiekształtowaniapostawkulturowych,Katowice–Cieszyn–Warszawa–Kraków2011;ISBN:978-83-7587-853-0,
©byOficynaWydawnicza„Impuls”,Kraków2011,©byWydziałEtnologiiiNaukoEdukacjiUniwersytetuŚląskiego,©byWyższaSzkołaPedagogicznaZNPwWarszawie
Spistreści
Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
7
CzęśćI
Przedszkolakwobecznajomościregionu,Innegoisamegosiebie
JolantaSuchodolska
Wprowadzenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...13
BarbaraChojnacka-Synaszko
Dzieckowwiekuprzedszkolnympoznajeświatkulturowy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..21
Scenariusze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..26
JolantaSuchodolska
PoznajemyInnegoijegokulturęorazkształtujemytolerancję...
...
...
...
...
...
...
...
...
...51
Scenariusze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..55
CzęśćII
Dzieckowszkolepodstawowejwobecdziedzictwakulturowego
regionu,naroduiEuropy
AlinaSzczurek-Boruta
Wprowadzenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...87
AlinaSzczurek-Boruta
Poznajemyregion,kształtujemyotwartośćnadziedzictwo
kulturynarodowejieuropejskiej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..93
Scenariusze–propozycjezajęćdlaklasI–III...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...99
AnielaRóżańska
PoznajemyInnego,pozbywamysięstereotypówikształtujemytolerancję...
...
...
.127
Scenariusze–propozycjezajęćdlaklasI–III...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...131
Scenariusze–propozycjezajęćdlaklasIV–VI...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...146
GabrielaPiechaczek-Ogierman
Kształtujemypostawyotwartenaświatibudujemywłasnątożsamość...
...
...
...
...
.175
Scenariusze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...179
Wykazpublikacjiwserii„EdukacjaMiędzykulturowa”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...195
Spisscenariuszy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..199
