Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ
1
WSTĘP
Akustykazajmujesięfalamisprężystymiwgazach(np.powietrzu),cie-
czach(np.wodzie)orazciałachstałych(np.skorupieziemskiej).Wpod-
ręcznikutymnajwięcejmiejscazajmujeaudioakustyka,opisującafale
wpowietrzu,któreprzyczynąwrażeńdźwiękowych.Związaneztym
zjawiskawyjaśniamy,odwołującsiędoidei,zasadorazprawrządzących
zjawiskamifalowymiorazzjawiskamidźwiękowymi.Prawateujawniają
przyczynyobserwowanychzjawiskorazdajątoconajważniejsze:zrozu-
mienie.Bardzodobrymprzykłademspozaakustyki3prawaKeplera,
któreuporządkowałypozorniechaotyczneruchyplanetnaniebie.Zasady
iprawa,któreomawiatenpodręcznik,porządkująiwyjaśniająróżnice
ipodobieństwadźwiękówodbieranychprzezmiliardyludziwróżnych
okolicznościach,każdegodniainocy.
Większośćdźwiękówcharakteryzujesięgłośnościąibarwą.Zapomi-
nającnachwilęoperkusji,możnapowiedzieć,żedźwiękimuzyczneposia-
dajątakżewysokość.Tetrzycechy-atrybuty-przysługująrównież
dźwiękommowyiniektórymdźwiękomnatury.Wmózguodbywasię
identyfikacjatychcech,porównywanieztymcozawierapamięć,spostrze-
ganieróżnicitp.Towszystkoskładasięnaprocespercepcji,któryobejmu-
jenietylkomuzykę,alewszystkiebezwyjątkudźwięki.Percepcjajest
ostatnimogniwemłańcuchaprzyczyniskutków,którychpoczątkiemjest
generacjafaliakustycznej.Obszardzielącygeneracjęipercepcjęzajmuje
propagacja-krainawypełnionamnóstwemszczególnychprzypadkównp.
interferencjifal,dyfrakcji,rozpraszaniaipochłanianiaenergiifalprzez
ośrodekorazpowierzchnie-graniceośrodka.
Generacjaipropagacjadecydująoparametrachfaliwkanalesłucho-
wymczłowieka,tj.wpływająnapercepcjędźwięku(m.in.głośnośćibar-
wę).Odjakichparametrówfalizależąatrybuty-cechy-dźwięku,toklu-
czowyproblemaudioakustyki.Każdyrozdziałtegopodręcznikaprzybliża
odpowiedź.