Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Ksia
"z
˙kataopisujedwazjawiskawewspółczesnejpolszczyźnie,które
najcze
"ściejprowokuja
"dopsychologicznejinterpretacjisystemuje
"zyko-
wego.Lukiwsystemierodzajowymbywaja
"interpretowanejakodowód
nierównegotraktowaniapłci,zaimkirównobrzmia
"ceztytułamipan/pani
jakodowódtytułomaniisie
"gaja
"cejkorzeniamiszlacheckiegozaścianka.
Pytaniaotytułomanie
"ioseksizmje
"zykazajma
"wtejksia
"z
˙ceduz
˙o
miejsca.Odpowiedniezjawiskabe
"da
"jednaknazywaneasymetria
"tytułów
orazasymetria
"rodzajowo-płciowa
".Niejesttotylkospórosłowa,co
postaramsie
"uzasadnićwrozdz.12.
Eksperymentopisanywrozdz.15pozwoliokreślićwpływrodzaju
gramatycznegorzeczownikanastereotypizacje
"płciowa
"nazwzawodo-
wych,atakz
˙einterakcjetegowpływuzwpływemliczbygramatycznej
iinnymiczynnikami.Wiarygodnośćtegoeksperymentu,atakz
˙einnych
opisanychwrozdz.12jestjednakograniczonaprzezhominimie
"referencjal-
na
"nazwme
"skich,którejwbadaniuniemoz
˙nadokońcazniwelować.
Aniasymetriarodzajowo-płciowa,aniasymetriatytułówzawodowych
niejestzjawiskiemnieznanym.Dlategokolejnaksia
"z
˙kanatentematmoz
˙e
wydawaćsie
"niepotrzebna.Nowościa
"tegoopracowaniajestukazanie
zwia
"zkumie
"dzydwiemacechamipolszczyzny,któretakwyraźnieodróz
˙-
niaja
"ja
"odwie
"kszościje
"zykówEuropy.
Słowapanipani,jedneznajcze
"stszych,najwaz
˙niejszychinajbardziej
wieloznacznychwpolszczyźnie,najlepiejilustruja
"terelacje.Dlatego
znalazłysie
"wtytuleksia
"z
˙ki.
Zanimzostaniepokazanywpływsystemuadresatywnegonasystem
rodzajowyiwpływodwrotny,trzebaprzedstawićdziejeiwspółczesne
uwarunkowaniaobusystemów.Pierwszacze
"śćpracypoświe
"conajest
9