Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
T.Tomaszkiewicz,Przekładaudiowizualny,Warszawa2006
ISBN83-01-14637-0,©byWNPWN2006
alerównieżindeksalny(śladwydarzenia,któremiałomiejsceiktóre
jestnaniejutrwalone).Lebrave(1999)upatrujewbrudnopisachimanu-
skryptachteżdwawymiary:symboliczny,wktórymsłowaodsyłajądo
pojęćiikoniczny,jeżelibierzesiępoduwagęmaterialnośćtekstu,jego
organizacjęnastronie,podkreślenia,skreśleniaitp.Harris(1993),Chris-
tin(1995,2001)analizująróżneaspektyikonicznościalfabetów,pisma,
tekstuitd.Joly(2001:29)starałasięuporządkowaćteróżneinterpreta-
cje,mówiąc:
Jeżelipodsumujemyteoretycznądefinicjęobrazu,wedługPeirce’a,stwierdzimy,
żenieodpowiadaonawszystkimtypomikon.Obrazmożebyćnietylkowizual-
ny5,aleodpowiadacechomobrazuwizualnegowpracachteoretyków,którzy
posługująsiępojęciemznakuikonicznego.Obrazniewyczerpujepojęciaznak
ikoniczny,alenimjest,taksamojakdiagramczymetafora.(...)pojęcieobrazu
stałosięsynonimem,,reprezentacjiwizualnej.(tłum.T.T.)
WpodsumowaniujednakJoly(2001:30)stwierdza,żeto,conazy-
wamy,,obrazem’’,jestkategoriąbardzoheterogeniczną.Abyzatemmóc
zastanowićsię,wjakisposóbmożeprzebiegaćprocesrozumienia,
awkonsekwencji,,tłumaczenia’’obrazównakomunikatyjęzykowemu-
simysprecyzowaćzakrestejpojemnej,heterogenicznejkategorii,jaką
obrazy.
1.3.2.Obrazywprocesiekomunikacji
Obrazy,októrychdalejmowa,towprawdziedośćpojemnaijakwspo-
mniałamheterogenicznakategoria,alewnaszymrozumieniumuszą
spełniaćkilkakryteriów:
Podstawowącechąobrazów,októrychbędziemymówić,jestichfunk-
cjonowaniewkontekstachkomunikacjispołecznej.oneużywane
przeznadawcęwceluzakodowaniapewnejinformacjilubogólnie
pewnegokomunikatu.Muszązostaćpostrzeżoneprzezodbiorcęjako
5Wbadaniachliterackich,wpsychologii,jakrównieżwinnychdziedzinachwiedzy
używasiępojęciaobraz,przenośnie,odwołującsiędopsychikiczłowieka,jegowyobrażeń
imyśli.Mówimyo,,obraziekobietywtwórczości...’’,o,,obrazachmyślowych’’,o,,obrazach
sennych’’itd.Oczywiściewnaszymopracowaniunieodwołujemysiędotakiegopojmowa-
niapojęciaobraz.
25