Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20Podstawowepojęcia
paradygmatykifleksyjnej
Paradygmatykęfleksyjnązdefiniowaliśmyprzezwskazaniejejzadań.Sąto:
klasyfikacjaformwyrazowychpomiędzywyrazyorazichuporządkowanie
wparadygmatach.Paradygmatykafleksyjnaniejestjednaksamodzielnymdziałem
fleksji,odrębnymodsyntagmatykifleksyjnej.Jestraczejobszaremzagadnień,
obejmującymfunkcjonalnezróżnicowanieformwyrazowych,podczasgdysyntag-
matykafleksyjnajestinnymtakimobszarem,obejmującymbudowęformwyrazo-
wych.Zagadnieniatewygodniejestrozpatrywaćniezależnie,choćwistociesąone
jakdwiestronytegosamegomedalu.
2010Owieloznacznościterminuwyraz
Jakwieleinnychterminówgramatycznych,słowowyrazpochodzizjęzyka
ogólnegoicharakteryzujesięwłaściwąjęzykowiogólnemuwieloznacznością,
którabywaniepożądanawopisienaukowym.Dlategoróżnymznaczeniomtego
słowadobrzejestprzyporządkowaćterminyowyrazistszymzakresieiużywaćich,
jeśliniezawsze,toprzynajmniejwtedy,gdyzachodziobawa,żesłowowyraz
mogłobybyćniewłaściwiezrozumiane.
Pierwszyminajprostszymsposobemrozumieniategosłowajestujmowaniego
wsensieczystoortograficzym.Zgodnieznimwyrazjestnieprzerwanymciągiem
literograniczonymobustronnieodstępamilubznakamiinterpunkcyjnymi.Ujęcie
tonieoznacza,żewtekściemówionymniemawyrazów,wyrazymówionetraktuje
jednakjakowtórnewobecpisanych(oczywiścieniegenetycznie,lecztylko
pojęciowo).Takrozumianywyrazbędziemynazywaćsłowem.WzdaniuCotu
siędzieje?mamyzatemczterywyrazy,aściślejmówiąc–czterysłowa.
Drugamożliwośćodczytaniasłowawyrazpoleganaprzypisaniusłowom
wtekścieokreślonejinterpretacjisemantycznejigramatycznej.Wyrazoznacza
wtedyto,codotychczasnazywaliśmyformąwyrazową–jednostkętekstu
ujmowanąwokreślonymznaczeniuifunkcji,np.jakorzeczownikwokreślonym
przypadkuokreślonejliczby.WzdaniuCotusiędzieje?mamyczterysłowa,ale
tylkotrzyformywyrazowe,gdyżjednaznich(siędzieje)składasięzdwóchsłów.
