Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
radosnychprzeżyćwmojejpracynależąsytuacje,
wktórychodnoszęwrażenie,żemójrozmówca
rzeczywiścieczujesięprzezemniezrozumiany,
żerzeczywiścieudajemisięustanowićcośtakiegojak
zgodnośćocenypsychicznychzależności.Głęboką
relację,którapowstajewtakichmomentach,trudno
jestzczymkolwiekporównaćizastąpićczymkolwiek
materialnym.Wdzięcznośćdzieciinastolatków–które
mogąsięwrelacjizemnązobaczyćjakwlustrze–jest
codziennązapłatązamojąpracę.Tojestczasem
męczące,ponieważdajesięosiągnąćwyłączniedzięki
pełnemuzaangażowaniuwłasnejpsychiki.Nagrodajest
ogromna,zaangażowaniespotykasięztakintensywną
emocjonalnąodpowiedziąiodwzajemnieniem,
żeodczuciezmęczenianiezmiennieizadziwiająco
szybkoznika.
Dziecięceproblemy–problemowedzieci
Malipacjenci,którzydomnietrafiają,todzieci,które
mająproblemy.Przeważnieniesątodzieci
problemowe,czylitakie,któreodchwilipojawieniasię
naświeciesądlaswoichrodzicówźródłempoważnych
troskizmartwień.Dziecięcetroskisączymśinnym.
Bardzozależyminatym,żebyprzerwać
toautomatycznepołączeniedziecięcychproblemów
zproblemowymidziećmi.Niedlatego,żechcę
bagatelizowaćrozmiartrosk,aledlatego,żesame
troskizazwyczajnieuzasadniajątego,byuznaćdzieci
zadzieciproblemowe.Najczęściejkażdedziecko
zdziecięcymizmartwieniamidysponuje
wystarczającymiinnymizasobamiijestwstaniesobie
wżyciuwłaściwieradzić.Mimotojegotroskinie
powinnybyćignorowane.
Dziecięcetroskisązperspektywypsychiatriidzieci
imłodzieżyczęstopowiązanezobjawami
