Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Zmianyzachodzącewspołeczeństwieitedziejącesięwśrodowiskutym
bliższymidalszymotoczeniustanowiąatrakcyjną,nawetponętnąpokusę
iinspiracjędladziałalnościbadawczejuczonychakademickich,jakitych,
którzybezpośredniouczestniczącwzmianie,chcąwiedzieć,rozumieć,dzia-
łaćświadomieaktualizowaćswojąpraktykę.Rozległośćpolabadawczego
dotyczącaaktywnościiaktywizacjispołecznościlokalnychorazudziałuwniej
młodegopokoleniajesttakwielowątkowa,żekażdyzainteresowanyjego
uprawianiemmaszansęwydobyćtakiobszarlubaspektrzeczywistości,któ-
ryjegozdaniemzasługujenapoznanie.Tworzytomożliwośćzwrócenia
uwaginatakiezjawiska,ichaspektyikonteksty,którezjednejstronymają
jużbogatątradycjęwteoriiipraktyce,jakite,którepojawiająsięjakonowe
jakościwrzeczywistościedukacyjnejispołecznej.Niesieszansęstawiania
problemów,którychpodejmowaniemożewpłynąćnarzeczywistośćiade-
kwatnośćzmian.Ważnymiaktualnymniewątpliwiepoznawczowątkiemjest
usytuowaniemłodzieżywśrodowiskulokalnym(ibudzeniegotowoścido
grupowegodziałania),zwłaszczawmomenciedoświadczaniapermanentnej
zmianyiambiwalencji,aczynionyprzezniąnwysiłeksamookreśleniaujawnia
sięwbinarnymukładzieskrajności”1.
Zachodzącezmianywobszarzeżyciaspołecznego,kulturowego,gospo-
darczegoipolitycznego,którezjednejstronyzostaływyzwoloneprzeztrans-
formacjęustrojową,zdrugiejzaśspotęgowaneprzezprzyspieszenieprzemian
cywilizacyjnychobserwowanewostatnichdekadachwwymiarzeglobalnym,
wznaczącysposóbwpłynęłynasytuacjęiwnastępstwienafunkcjonowanie,
aktywnośćizaangażowaniemłodzieży.Młodzieżwydajesięgrupąnajbardziej
podatnąnazachodząceprzeobrażenia.ZdaniemH.Świdy-Ziembynależy
miećteżnauwadzeito,żedzisiejszamłodzieżprzynajmniejpoczęścito
1A.Cybal-Michalska,M.Orłowska,M.Walancik,Wstęp,w:Młodzieżmiędzypartycypacją
a(samo)wykluczeniem,red.A.Cybal-Michalska,M.Orłowska,M.Walancik,DąbrowaGórnicza
2017,s.8.
WydawnictwoNaukoweUAMwszelkieprawazastrzeżone