Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.
Przeglądliteraturyprzedmiotu
orazuzasadnienietematu
Prezentowanezagadnieniawiążąsięzproblematykąoptymalizacjiprocesuna-
boruiselekcji,polegającymnawyłonieniuzpopulacjiosobnikówdysponujących
takimipredyspozycjami,któresąsilniekontrolowanegenetycznie,arównocześnie
istotnewdanejkonkurencjisportowej(Szopa1990,1992,SozańskiiZaporożanow
1993,Ozimek2007).
Nabóriselekcjasąsystememwszechstronnychprzedsięwzięć,któreprowadzą
dowyłonieniazpopulacjijednostekposiadającychoptymalnewarunkisomatyczne,
psychiczneimotorycznedouzyskaniawprzyszłościwysokichwynikówwwybranej
dyscypliniesportu(Ważny1981).Stanowiąoneproblemnietylkopedagogiczny,
aleteżspołeczny,psychologiczny,anawetetyczny(Raczek1991).Wsporcieznaj-
dujązastosowaniedwieformyselekcji(Pilicz1971,Raczek1991,Zaporożanow
iSozański1997):
•selekcjanaturalna(spontaniczna)polegającanastopniowymrozwijaniupredys-
pozycjiwtokutreningupodjętegosamorzutnieirealizowanegoprzezokreślony
czas,
•selekcjasztuczna(zorganizowana)kwalifikującadotreningujednostkiwyróżnia-
jącesięzespołemspecyficznychiszczególnieprzydatnychcechdladanejdyscy-
pliny.Predyspozycjetesąbadaneiocenianeokresowozapomocąodpowiednich
sprawdzianów,testóworaznapodstawieprogresjiwynikówsportowych.
Selekcjajakoprocesciągłyikontrolowanywiążesięściśleznaboremdogrup
sportowych.Trwaonaprzezcałyokresszkoleniainiekonieczniedotyczytylko
rekrutacjizawodników.Teoretycysportuwymieniająnajczęściejtrzyetapyselekcji
(Raczek1991,SozańskiiZaporożanow1993,Sozański1999).Sąto:
1.Selekcjawstępnapolegającanaokreśleniupoziomusprawnościfizycznejiwybra-
nychparametrówbudowyciałamłodychadeptówsportu.Pomiarypowinnybyć
prowadzoneperiodyczniezuwzględnieniemobserwacjidzieciwtrakcielekcji
wychowaniafizycznego.Uzyskanewtensposóbinformacjestanowiąpodstawę
dokwalifikowaniamłodzieżydysponującejodpowiednimipredyspozycjamido
