Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
ichogólnymwydźwiękiemsemantycznym(uznaczeniami”
,jakiemożnaznich
wyczytać).Jednymzcelówpracyjestwypracowaniesemantycznejwartości
każdegozantroponimówgreckich,tj.tego,coimięmogło/możeznaczyćdla
słyszącego/czytającegoje,zczymmożesięonokojarzyć.Sprawdzamzatem,
jakieznaczenie/znaczeniadanegoantroponimumożnaodczytaćzjegoformy
dźwiękowej/graficznej,gdzietermin(znaczenie’rozumianyjestwnajogólniejszym,
aniespecjalistycznym,sensie(tj.niezpozycjifilozofii,logikiczysemantykijako
działujęzykoznawstwa).Wpracyniniejszejabstrahujęodkwestiitego,czynazwy
własnemająznaczenieczyteżsągopozbawione.Jesttotrudna
kwestiatakfilozoficzna,jakjęzykoznawcza,którąjednakniniejszapracasięnie
zajmuje.Wmojejanalizieniechodzibowiemoto,czynp.imięwłasneΕὐφ0P{8ηg
612,określającdenotattakżeimplikujejegocechy(jakczyniąnajczęściejtzw.
nazwypospolitetypustół).2Sprawdzamjedynie,czybrzmienieimieniawswym
semantycznymwydźwięku(związanymzrdzeniamiipozostałymimorfemami
wnimzawartymi)możekojarzyćsięzdanąosobąimięnoszącąorazkontekstem,
wktórymimięjestwtreścikomediiwypowiadane.Abymóctegodokonać,anali-
zujęmorfydanegoantroponimugreckiego,bosąonenajmniejszyminośnikami
znaczeniawyrazu.Analizamorfologicznajestwięctożsama,wramachmojejpracy,
zrozbioremmorfologicznymantroponimówgreckich,aletakżezokreśleniem
ichpełnegowydźwiękusemantycznegowramachcałejformyantroponimu,tj.
ustaleniemjegobudowysłowotwórczej:3dopierobowiemskojarzenieanalizy
morfologicznejzesłowotwórcząmożedaćprzybliżonyobrazsemantykidanego
imienia.Podsumowując,analizamorfologicznawniniejszejpracyrozumianajest
jakowypadkowaanalizymorfologicznejwścisłymtegosłowaznaczeniu
(tj.ileijakiemorfyskładająsięnadaneimię),słowotwórczej(tj.jakie
znaleźćmożnapodstawysłowotwórczeijakieformantywimionachgreckich)oraz
semantycznej(zarównowujęciuuznaczenia”poszczególnychmorfemów,
jakiusemantyki”całejformyimienia).
2
WprzypadkupostacioimieniuΕὐφ0P{8ηgmożnabychciećdopatrywaćsięwystępowania
zestawucech,któreopisująnosicielaimienia(zob.analizęantroponimuwrozdziale3.).Należy
jednakzauważyćznaczącąróżnicę:niekażdynosicielimieniaΕὐφ0P{8ηgbędziemógłzostaćopi-
sanyprzezzestawcechodróżniającychgood,dajmynato,każdegonosicielaimieniaΘ0υKυ8{8ηg,
alekażdyobiektnazwanystółmożezostaćopisanyprzezzestawcechodróżniającychgood,na
przykład,każdegoobiektunazwanegokrzesło.
3
CzęśćprojektuLGPN-Ling(związanegozLGPN)stanowipodobną,choćnieidentyczną,analizę
starożytnychimiongreckich.Niestetyprojektten,rozpoczętywroku2015,niejestukończonyani
dostępnyonline.Możnatamjedyniezobaczyćopisprojektuorazprzykładoweanalizywybranych
imion/tematów/rdzeni,wśródktórychniemaantroponimówzkomediiAcharnejczycy.
20
