Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wprowadzenie
Rozdział1
Standardykształcenianauczycieliedukacjiwczesnoszkolnej
.
Rozdział2
Kształtowanierefleksyjnejpostawynauczycielawramach
praktykpedagogicznych
2.1.Organizacjaiprzebiegpraktykpedagogicznychnaprofiluogól‑
noakademickimwświetleobowiązującychregulacjiprawnych
dorokuakademickiego2018/2019
2.2.Celeizadaniapraktykpedagogicznychnaprofiluogólnoaka‑
demickim
2.3.Studenckaocenapraktykiewaluacjapraktykpedagogicznych
.
Rozdział3
Kompetencje,czynności,działaniairolenauczycieliedukacji
wczesnoszkolnej
Rozdział4
Refleksjaiautorefleksjanauczycielawpracyzuczniami
Rozdział5
Autorefleksjawpracynauczycielaedukacjiwczesnoszkolnej–
wopiniachnauczycieliedukacjiwczesnoszkolnej
7
17
25
25
29
34
41
57
77
