Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
zwycięsko,wtedywzmacniatojegowiaręwewłasnesiły
imożliwości.
Lękisąniezbędnedlaprawidłowegofunkcjonowania
człowieka.Przygotowujądosytuacjizagrożenia,astają
siępatologią,gdydezorganizujądziałanieizniekształcają
osobowość.Dzieckobędącewstanielękustarasięsobie
różnymisposobamipomóc,wypracowując
charakterystycznydlasiebiemodelwalkiznim.Wydaje
się,żeróżnerodzajelękówrodząróżnestrategiepomocy.
Wlękachwyobrażeniowychpomocąjestracjonalizowanie
sytuacji.Dzieckoczęstogłośnostarasięjąsobiewyjaśnić
albopowtarzazwiązanezniądowcipy,np.oduchach,
wynajdujeargumentypomocnewnegocjacjachzsamym
sobąalboszukaichwrozmowiezinnymi.Wsytuacjilęku
zpowoduniezaspokojeniapotrzebymiłości,
bezpieczeństwaczyakceptacjiczęstopróbujeuwolnićsię
odlęku,fantazjując,uciekającwwymyślony,życzeniowy
świat,wktórymmożliwejestzaspokojenietychpotrzeb.
Dzieckomożeteżuciekaćodrzeczywistości,kreując
własnąosobęwtakisposób,iżinnipoczątkowowierzą,
żemajądoczynieniazwyjątkowąpostacią.Potem
kłamstwowychodzinajaw,urojeniapękająjakmydlane
bańkiidzieciodsuwająsięodkłamczuchaurażone,
żejeoszukano.Niekiedy,gdylękjestbardzonasilony,
mogąpojawićsięinnezaburzenia,takiejakwielokrotnie
opisywanewliteraturzefachowejobjawyregresji,
projekcji,wyparciaczyucieczkiwchorobę.
Wspomnianojuż,żelękdezorganizujezachowania,
blokującjelubwzmagając,coprowadzidochaosu
wtychżedziałaniach.Takżedoagresjijakosposobu
rozładowanianapięcia.Lękjestwzbudzonywewnętrznie
istanowibądźtopamięćoubiegłychnegatywnych
wydarzeniach(lękiodtwórcze),bądźwyobrażeniaonich
(lękiwytwórcze).Inneźródłolękutkwi
wniezaspokojonychpotrzebach.Doznanialękowenaogół
