Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
występujązwłaściwymimkomponentemfizjologicznym,
atowarzyszytemupoczucieogromnegodyskomfortu
psychicznego.
Dosomatycznychreakcjilękowychitych
ujawniającychsięwzachowaniuzaliczamysuchośćjamy
ustnejbądźnadmierneślinieniesię,wzmożoną
perystaltykęjelit,biegunki,parcianakał,przyspieszenie
oddechu,akcjiserca,tętna,zaczerwienieniebądźbladość
skóry,rozszerzenieźrenic,wzmożonąpotliwość,częste
parcienamocz,wzmożonenapięciemięśniowe,
wzmożonąlubobniżonąaktywność,drżenierąk,zacinanie
się,jąkanie,stereotypyruchoweisłowne,ssaniekciuka,
gryzieniepaznokci,drażliwość,lepkośćemocjonalną,lęki
nocne,uczuciezagrożeniaiogólnyniepokój.
Lęk,jakiprzeżywadziecko,możebyćuświadomiony
jakoprzedmiotowyalbosytuacyjny.Wzależności
odzakwalifikowaniadzieckopodejmujeokreślonemetody
walkiznim.Nieraznatrętnelękowemyślizmuszają
dokonkretnychczynności,np.częstegomyciarąkalbo
omijaniaprzerwmiędzypłytamichodnika.Jesttoobrona
przedniepokojem,któryitakznikatylkodoraźnie,
nachwilę,byznowusiępojawićiponowniezmuszać
dotychirracjonalnychczynności.Lęktenmożewiązać
siętakżezokreślonymiosobami,powodowaćpoczucie
winyioczekiwaniekary.Lękmożerównieżulegać
przemieszczeniu,tzn.gdyuświadomieniegosobiejest
zbytbolesne,możebyćprzeniesionynainny,bezpieczny
bodziecczysytuację.Przemieszczeniemożetakże
zachodzić,gdydoroślizaprzeczająprzyczynom
doznawanychlęków.Przykłademtegojestsytuacja
częstozdarzającasięwszpitalu.Dzieckoobawiasię
zastrzyku,płacze.Pielęgniarkiilekarzetwierdzą,żetonic
nieboliiżemałypacjentnieboisię.Zaprzeczają
doznawanymemocjomiczęstodzieckoteżuczysię
zaprzeczać–żesięnieboi,żezabiegjestbezbolesny.
