Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozwójstudiów
nadbezpieczeństwem
15
4)dynamikawewnętrznadebatyakademickiej,przejawiającasięwyborem
tematów,epistemologiiimetodologii(np.tworzeniemodeli,metody
ilościowe),
5)organizacjaiinstytucjonalizacjadyscypliny,któreznajdująwyraz
wtworzeniuośrodkówbadawczych,sposobiefinansowania,publi-
kacjach,rozwojuczasopismnaukowych,konferencjachitworzeniusieci
badaczy5.
Studianadbezpieczeństwempierwotnierozwijałysięjakonaukaamery-
kańska.WStanachZjednoczonychużywanonazwy„studianadbezpieczeń-
stwemnarodowym”,natomiastwWielkiejBrytanii„studiastrategiczne”.
Wlatachsiedemdziesiątychkoncepcjabezpieczeństwaobjęłaekonomięmię-
dzynarodową,anaprzełomielatosiemdziesiątychidziewięćdziesiątych
rozszerzyłasięokwestiezasobównaturalnych,środowiskaidemografii6.
Amerykańskieieuropejskiestudianadbezpieczeństwemróżnipodej-
ścieteoretyczneirozłożenieakcentów.WStanachZjednoczonychdebata
toczysięmiędzyróżnymistanowiskamiwramachteoriipozytywistycz-
nych,naprzykładmiędzyrealizmemofensywnymidefensywnym.Bezpie-
czeństwojestrozumianewwęższym,militarnymznaczeniu,większąwagę
przydajesięwiedzyinstrumentalnej,służącejrozwiązywaniubieżących
problemówpolityki.Badaniaczęstoprzyjmująpostaćempirycznychstu-
diówprzypadków,zwyklewformiepogłębionychanalizhistorycznych.
Debatatoczysiętakżewokółteoriidemokratycznegopokoju,doktórej
testowaniastosujesięmetodyilościowe.Sporopracpoświęconychróż-
nymaspektombezpieczeństwapowstajewramachkonstruktywizmukon-
wencjonalnego.Stanowiskateoretycznesąodzwierciedleniemgeneralnych
debatwramachteoriistosunkówmiędzynarodowych.Nieużywasięwyrazu
„szkoła”naokreślenieposzczególnychnurtów.Główneczasopismapo-
święconebezpieczeństwumiędzynarodowemuto„InternationalSecurity”
i„SecurityStudies”.
Badaczeeuropejscywmniejszymstopniuniżichamerykańscykoledzy
koncentrująsięnabadaniurelacjiprzyczynowychitworzeniuwiedzy
użytecznejdladecydentów.Odgrywająrolęraczejintelektualistówniż
ekspertów.Debatamabardziejteoretycznycharakter,dotyczyontologii
iepistemologii,awcentrumzainteresowaniależyistotabezpieczeństwa.
Wyłoniłysiękonkurującezesobąszkoły:prezentującapodejściekrytyczne
5
BarryBuzan,LeneHansen,TheEvolutionofInternationalSecurityStudies,Cambridge:
CambridgeUniversityPress2010,s.39–65.
6
JessicaTuchmanMatthews,RedefiningSecurity,„ForeignAffairs”1989,t.68,nr2,s.162–177.
