Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
24
Artykuły
procesamiregulacji.Wyłonićtutajnależy:procesyorientacyjno-po-
znawcze,intelektualne,emocjonalne,motywacyjne,wykonawcze
ikontroli,cozgodnejestzpodstawowymzadaniemdiagnostykipsycho-
pedagogicznejnastawionejnamożliwiepełnyiprecyzyjnypomiarfunk-
cjiwarunkującychoptymalnefunkcjonowaniejednostki.Wstosunkudo
wszystkichkategoriiniepełnosprawnościprogramyterapeutycznenakie-
rowanenawzmacnianie,usprawnianie,kompensowanieisubstytucjędo-
stosowujesiędopotrzebimożliwościrozwojowychdzieckazgodniezzasa-
dąstopniowaniatrudności,indywidualizacji,pomocyipełnejakceptacji
podmiotuterapii.
Wtakprzemyślanymprocesie,zdaniemM.Grzegorzewskiej,rewalida-
cjamusibyćopartana:
n_poznaniukażdejjednostkiiwarunkówjejrozwoju,historiijejżycia,na
poznaniucharakteruistopniakalectwa(upośledzenia)orazzwiąza-
nychztymczynnikówetiologicznych,
_uwzględnieniuwmetodziepracytypuukładunerwowego,
_zorientowaniusięwzahamowanychprzezupośledzeniepotrzebach,
_zorientowaniusięwcharakterzeoddziaływaniaśrodowiskanajednost-
kęupośledzoną,
_jaknajszerszymuwzględnieniuczynnikówpodnoszącychprógtoleran-
cjinafrustrację,
_zastosowaniuwarunkówkształtującychnowemotywacje,
_dostosowaniupracydosiłimożliwościjednostki,
_stosowaniuwcałejpełnimetodkompensacyjnych,korygujących,uspraw-
niającychidynamizujących»(Grzegorzewska,1964,s.92_93).
Spełniającwymaganiaformalnezwiązanezorganizacjąwspomnianych
procesów,diagnoząiprognozą,formułowanądocelówkonstrukcjiprogra-
mów,terapiapedagogicznapełnifunkcjęzasady.
Takwięcterapiapedagogicznamożebyćodrębnąformąleczniczą,
zasadąorganizowaniazdarzeńidoświadczeńdzieckawprocesach
wychowaniainauczania,metodąwspierającąinneformylecze-
niaorazsystememoddziaływańpedagogicznychipsychologicz-
nych,atakżesocjologicznych,wktórychwaloryterapeutyczne
wysuwająsięnaplanpierwszy.nTerapiapedagogicznawspieradziała-
nieterapeutycznelekarzalubwspółdziałazpsychoterapeutą,aletakże
jestterapiąprowadzonąniezależnieodinnychformleczniczych»(Lip-
kowski,1977a,s.44).
Lipkowskizaleca,abyterapiapedagogicznaobejmowałatrzyfazy
realizacyjne:
1)przygotowawczą,
2)oddziaływanianaśrodowisko,
3)stosowaniaśrodkówterapeutycznych.
