Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
28
I.Cele,istotaipraktykacoachinguimentoringu
niżwprzypadkumłodychmenedżerówowielkimpotencjalepracującychwwielkich
firmach.WątekHpomaganialudziomwuczeniusiętego,jaksięuczyć”pogłębiamy
wrozdziale4.
SłowaHcoaching”iHmentoring”sąwjęzykuangielskimużywaneoddawna,wtra-
dycyjnymznaczeniuiinterpretacji,alenapoczątkuXXIw.opisywaneprzezniedzia-
łanianabrałynowegoznaczeniawżyciukorporacyjnym,wspólnotowymispołecznym
nacałymświecie.Doprowadziłotodowieluznaczącychnieporozumieńdotyczących
odpowiednich,współczesnychdefinicjitychpojęć.Naszymzdaniemnajważniejsze
nieporozumieniadotyczątego:
z
czymsąidoczegoprowadzącoachingimentoring;
z
dlaczegosięponiesięga;
z
skądpochodzą,skądsięwzięły;
z
jaksięjerealizuje.
Coachingimentoring:czymsąidoczegoprowadzą?
Zarównocoaching,jakimentoringsąrodzajamirozmówrealizującychzwykleprosty,
choćnieznaczniesięróżniący,czteroetapowyprocesmającynacelupomociwsparcie
dlaludzichcącychwziąćodpowiedzialnośćzazarządzaniewłasnymuczeniemsię
izmianą.
Dlaczegosięponiesięga?
Głównymcelemobutychrodzajówrozmówjestpoprawaumiejętnościczywyników
pracyalborealizacjaindywidualnegopotencjałuiosobistychambicjinaprzyszłość,
albodowolnakombinacjatychcelów.
Skądpochodzą,skądsięwzięły?
Nakształtwspółczesnegocoachinguimentoringuwpłynęłowieleróżnychźródeł
iszkółmyśleniapochodzącychzarównozkulturyZachodu,jakiWschodu.Dlatego
teżrozmowyteczerpiązbogatychtradycjirozważaniatego,cotoznaczybyćczło-
wiekiemijakpomagaćludziomrealizowaćwewnętrznypotencjał.
Jaksięjerealizuje?
Rozmowytetocząsięwtakwieluróżnychkontekstachiztylupowodów,żetrudno
sformułowaćjednąpoprawnąmetodę.Jeślijednakrozmowamaprzynieśćkon-
kretneefekty,musizakładaćbudowanierelacjiopartejnawzajemnymzaufaniu
izaangażowaniu.
