Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
namijakościowymi.Czydziękizastosowaniuprzetwornikówanalogowo-
-cyfrowychorazinterfejsówzmieniasię„odległość”pomiędzypodmiotem
aprzedmiotemeksperymentu?Czyinterpretacjawynikóweksperymentów
przeprowadzanychzudziałemwspomaganiakomputerowegoróżnisięod
interpretacjiwynikówklasycznychbadańempirycznych?Czyzastosowanie
symulacjikomputerowych,tj.cyfrowychmetodnumerycznych,wprowadza
innyrodzajuzasadnianiahipoteznaukowych-uzasadnianienumeryczne?
Czyzatemstatuseksperymentatorawnaukachempirycznychzmieniasię
wsposóbjakościowywprzypadku,gdybadanianaukowewspomaganesą
przezkomputeryiinnecyfroweelementywspółczesnychukładówekspery-
mentalnych?Udzielającodpowiedzinapowyższepytania,odwołujęsiędo
ustaleńzrozdziałudrugiegoorazdopodstawowejwiedzyzzakresusymulacji
komputerowychorazkomputerowychsystemówodkryćnaukowych,którą
wskrócieprzywołujęnapodstawiedostępnejliteraturyprzedmiotu.
Kluczowydlaksiążkijestrozdziałczwarty,wramachktóregobronięwysu-
wanychprzezsiebietezdotyczącychnowegostylubadańeksperymentalnych,
nowegostylubadańnaukowychorazcyfrowejrewolucji,jakadokonałasię
wnaukachempirycznych.Zaskakującejestto,żewliteraturzeprzedmiotu
niestawianotegotyputeziniepróbowanoichuzasadniać.Byłacoprawda
odnotowywanarewolucyjnazmianawrozwojucywilizacjispowodowana
komputeryzacjąwielusferżyciaspołecznego.Jednakżetegotyputezypoja-
wiałysięniejednokrotniebeznależytegouzasadnienia,główniewliteraturze
popularnonaukowejoraztejzzakresuhistoriiisocjologiinauki.Tezaorewo-
lucjiinformatycznejwszerokorozumianejkulturzejestczęstoformułowana3,
alenieznalazłaodzwierciedleniawprofesjonalnychpublikacjachzzakresu
filozofiinaukiimetodologii.Koncepcjerewolucjinaukowych,doktórych
odwołujęsięwksiążce,niebyłydotychczasprzywoływanewceluuzasad-
nianiatezyocyfrowejrewolucjiwbadaniacheksperymentalnych.Podobnie
koncepcjestylumyślowegoorazstylubadańnaukowychniesłużyłydowy-
kazywania,żecyfryzacjabadańempirycznychi,szerzej,naukowychpociąga
zasobąpojawieniesięnowegostylubadańeksperymentalnychoraznowego
stylubadańnaukowych.
Głównymcelemmojejksiążkijestudzielenieodpowiedzinadwafunda-
mentalnepytaniazzakresufilozoficznejrefleksjinadnaukąijejrozwojem.
Popierwsze,czyzastosowaniekomputerawnaukachempirycznychwyzna-
czanowy,komputerowystylbadańnaukowych?Podrugie,czykomputer
zrewolucjonizowałbadaniaeksperymentalne?Udzielającnanieodpowiedzi,
odwołujęsiędoznanychkoncepcjistylumyślowegoLudwikaFlecka,stylu
3
Por.P.Gawrysiak,Cyfrowarewolucja.Rozwójcywilizacjiinformacyjnej,Wydawnictwo
NaukowePWN,Warszawa2008.
11
