Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Wstęp
JęzykaPolskiegoAnalogicznieomawiamwykładnikiskładniowe:formygrama-
tyczneorzeczenia,okolicznik,zdaniawspółrzędne,zdaniapodrzędneczasowe
orazimiesłowowerównoważnikizdań
Rozdziałtenzamykarekonstrukcjapolskichpojęciowychmetaforczasu,
którapozwoliłastwierdzić,żeniedostępnybezpośredniemupoznaniuczasjest
wpolszczyźniemetaforycznieujmowanysubstancjalnie,jakelementarneskład-
nikiotaczającegoczłowiekaświata(takiejakwodaipowietrze)Przejawem
uprzestrzennieniaczasuliniowegojestnatomiasttraktowaniegojakodrogi
lubrzekioraznadawanieposzczególnymwydarzeniomwymiarumaterialnych
przedmiotówiumieszczanieichwprzestrzeni,wjakiejznajdujesięczłowiek
Wsubstancjalnymrozumieniuczasumieścisięrównieżtraktowaniegowkate-
goriachdobranaturalnego,artykułuwartościowegoiśrodkapłatniczegoMeta-
forytegotypucharakterystycznedlaspołeczeństwuprzemysłowionych
oneefektemracjonalizacjiilaicyzacjiczasuWyobrażenieczasuwkategoriach
istotyżywejwiążesięzujmowaniemgojakoniebezpiecznegodzikiegozwierzę-
ciaorazczłowiekapełniącegoróżnerolespołeczne(npsędziego,lekarza,rywala,
przeciwnika,sprzymierzeńca,ofiary)
Zrekonstruowanemodeletemporalneujawniają,żepolszczyznautrwaliła
egocentrycznepostrzeganieczasuPunktemodniesieniajestwnichtja’,usy-
tuowanettu’itteraz’Relacjetemporalnemiędzymomentamiizdarzeniami
atja’wyrażająmodeletemporalneczasuliniowegoicyklicznegoModelczasu
liniowegowjęzykupolskimmacharakterdominującyFunkcjonujeonwtrzech
wariantach(modelruchomegoczasu;modelruchomegotja’;modelruchomego
tja’iruchomegoczasu)ikorespondujezczasemżyciaczłowiekaModelczasu
cyklicznegonaśladujezkoleiflczasnatury”Jestcharakterystycznydlakultury
tradycyjnej,dlaktórejwartościąjestflczaspowrotów”Zorientowanynasyste-
matycznąreaktywacjęprzeszłości,jestzamkniętynanowatorstwoDomina-
cjamodeluczasuliniowegowynikazezmiancywilizacyjnych,jakichjesteśmy
uczestnikami
Próbęmożliwości,jakiedajewykorzystaniewopisiesłownictwatemporalne-
gowydzielonychprzezLudwikaBielawskiegostrefczasu,prezentujęwopisowej
częścimonografiiJakożecelembadańetnolingwistycznychjestrekonstrukcja
kulturyzpłaszczyznyjęzykowej,interesująmnieteobszarywyróżnioneprzez
LudwikaBielawskiego,którewykraczająpozawyznaczanąnasząbiologią(możli-
wościamipercepcyjnymi)strefęflbezpośredniejteraźniejszości”iposiadająkultu-
rowenacechowaniewyróżniającePolakówspośródinnychwspólnotnarodowych
StaramsięprzytymposzukiwaćźródełtejspecyfikiWstrefieregulowanejryt-
maminaturyomawiamsegmentacjętygodniadokonywanąprzezwspółczesnych