Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
○
○
20
zopisustanowiskapracy
Dekalog
niecowie?
○
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
Jestwielerodzajówtestówbadającychokreślonecechykandydatównastanowi-
sko,wzależnościodpotrzebpracodawcy.Donajczęściejwykorzystywanychnależą
testy:nainteligencję[których–itestówiinteligencji–jestkilkaodmian],dotyczące
uczciwości,inicjatywności,zdolności,osobowości,ekstrawersji/introwersji.
Przyjmujemy,żeselekcjajestczynnościąwzdecydowanejmierze,defacto,
subiektywną.Wzwiązkuztymnależyzdaćsobiesprawęzniedociągnięć,które
niesie.Nienależysięwięckierowaćsubiektywnymiodczuciamitypu:poczułem
odrazusympatięalboantypatię.Nienależyulegaćstereotypom:rudyjestwredny,
albotenjestzeŚląskatojestnapewnopracowity.Płećrównieżniepowinnawpły-
waćnaprzebiegselekcji:...a,tobaba,niedasobierady.Kierowaniesięprzeko-
naniamipolitycznymiiwyznaniemjestpoprostuzabronione.Nienależywie-
rzyćw100%dokumentom.Lepiejjesprawdzić.RobertHalf[1995s.91]wksiążce
nJakznaleźć,zatrudnićizatrzymaćnajlepszychpracowników”zakłada,żeokoło
30%osóbposzukującychpracywswoichżyciorysachkłamie.ATy,szanowny
Czytelniku,zawszemówiszosobieprawdę?!
Wtymkontekściewartozwrócićuwagę,abyprzyselekcjikierowaćsięnietylko
metodamimierzalnymi,wymiernymi,aletakżeuwzględnićcechyniemierzalne
kandydatadopracy,naprzykład.:szacunekdosamegosiebie,schludnośćubioru,
kulturęosobistą,sposóbwymowy,obiektywizm,przejrzystośćżyciorysu...
Jakłatwozauważyćzdecydowanawiększośćwszystkichwymienionychnarzę-
dziselekcjidotyczyprzeszłościzawodowejkandydatadopracy.Aprzecieżtak
naprawdęinteresujenasjegoprzyszłapraca,jegoprzyszłepostępowanie,cele
życiowe,zaangażowanie,morale,wydajność.Postępowaniainspenieprzewidzi,
niestety,nawetnajlepszynkadrowiec”.Zatemrekrutacjaiselekcjasąokreśloną
grąznieokreślonąliczbąniewiadomych.Nieoznaczatojednakniemożności
odniesieniasukcesuwtejgrze.Szansąjestefektskorelowaniaplusówzawodo-
wychiosobowychkandydatówzoczekującymiichzadaniamiwynikającymi
Pomocnymimogąbyćrównieżnastępujące[ipodobne]pytaniadotyczące
przyszłejpracyzawodowejzadawanewczasierozmowykwalifikacyjnej:
Copan(i)mógłbywnieśćdoprzyszłegostanowiskapracy,októrymjużpan(i)co
Jakąkontrolęuważapan(i)zanajbardziejefektywną?
○
○
○
○
○
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
