Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
to,cotaknaprawdęczuje.
Relacjerodziców
Ola(7lat)czasemzupełniebezpowoduzaczynała
krzyczeć,bićsię,anawetuderzaćgłowąościanę.
Byliśmybardzozmartwieni,szukaliśmypomocy
uneurologów.Dopierowtedy,gdytrafiliśmy
dopsychologa,zrozumieliśmy,gdzietkwiproblem.
WspólniezOlązaczęliśmysięuczyćjejemocji,
rozpoznawaćje,atakżeadekwatnienanie
reagować.
Marzena
Zwykleopiekunowie,widzącdrażliwośćuswojej
pociechy,samirobiąsiępoirytowani,cotylkonapędza
błędnekoło.Wtakichsytuacjachpomocnemogąbyć
różnemateriałypsychoedukacyjnezarównodla
rodziców,jakidladzieci,zktórychmożnasięwiele
nauczyćoemocjach.Dziecimogąpoznawaćemocje,
azczasemzacząćjeidentyfikowaćiadekwatnienanie
reagować.Doroślizatonaucząsię,jakrozpoznawać
emocjedzieckaijakpomagaćmuwichprzeżywaniu.
Bołatwiejjestnamreagować,kiedyrozumiemy,
żedrażliwośćdzieckamożeoznaczaćjegosmutek,anie
złośćzniewyjaśnionegopowodu.
Odkrycieźródłaemocjijestniezmiernieważne.Wkońcu
każdaemocjapojawiasięnaskutekwydarzenialub
wspomnieniaowydarzeniu.Wspólnarozmowajestnie
tylkodrogądozrozumienia,lecztakżenieocenionym
wsparciemdlamłodegoczłowieka,którydopieropoznaje
siebieorazotaczającygoświat.
Jakprzeżyciazwczesnego
dzieciństwaizwiązaneznimi
