Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.Skałbania,Diagnostykapedagogiczna,Kraków2011
ISBN:978-83-7587-674-1,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2011
Spistreści
Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
....
...
.9
Częśćpierwsza
Rozdział1
Diagnozaijejznaczeniewpedagogiceinaukachspołecznych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...15
1.1.Definicjediagnozy-zakresyznaczenioweiujęciamodelowe...
...
...
...
...
...
..15
1.2.Diagnozaijejrodzaje-różnorodnośćprocesupoznawania...
...
...
...
...
...
...
..24
1.3.Obszarydiagnozywwybranychsubdyscyplinachpedagogiki...
...
...
...
...
...28
1.3.1.Diagnozakliniczno-wychowawczaJ.Korczakaijejznaczenie
wteoriiwychowania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..29
1.3.2.Postępowaniediagnostycznewpedagogicespołecznej...
...
...
...
...
...
...31
1.3.3.Problemdiagnozywpedagogiceresocjalizacyjnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...35
1.4.Nauczycielwrolidiagnosty-zakresdiagnozyszkolnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
..39
1.5.Podsumowanierozdziałuidyskusja...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...42
1.6.Propozycjećwiczeńpraktycznych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.44
1.7.Literaturadorozdziału...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..46
Rozdział2
Założeniateoretyczno-metodologiczneprocesudiagnozowaniawpedagogice...
.49
2.1.Czynnościietapypostępowaniadiagnostycznego
wnaukachspołecznych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.49
2.2.Procesdiagnostycznyjakoformarelacjimiędzyosobowej...
...
...
...
...
...
...
...
..52
2.3.Kompetencjebadaczaizasadyetycznegopostępowania...
...
...
...
...
...
...
...
...
..56
2.4.Podsumowanierozdziałuidyskusja...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...63
2.5.Propozycjećwiczeńpraktycznych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.65
2.6.Literaturadorozdziału...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..66
Rozdział3
Metodologiabadawcza-warsztatdiagnostycznypedagoga...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...69
3.1.Podstawowezałożeniadziałalnościdiagnostycznej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.70
3.2.Charakterystykapodstawowychmetod,technikinarzędzi
wdiagnostycepedagogicznej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...72
3.2.1.Metodasondażudiagnostycznegowbadaniachpedagogicznych...73
3.2.2.Metodaindywidualnychprzypadków...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.74
