Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
■16■
SEWERYNKUŚMiERCZYK
wtymprzypadkunarozumieniuimanifestowaniutreścimyślowej.
Drugąklasąekspresjisądziałania,atrzecią-ekspresjeprzeżyciawy-
rażająceto,copodświadome18.Przeżycie,zdaniemDiltheya,powsta-
jewmomencie,kiedyczłowiekwyrażaswójstosunekdootoczenia,
zajmujewobecniegopostawę19.PropozycjametodologicznaDiltheya
stałasięjednąznajważniejszychzasadstosowanychwróżnychdzie-
dzinachhumanistyki,whistoriiliteraturyihistoriisztuki20.
Ukazaniedoświadczeniawewnętrznegopostaci
wdzielefilmowym
Wszystkieśrodkiwyrazu,którymiposługujesiękino-związane
zprzestrzeniąiczasem,inscenizacją,kompozycjąkadru,elementa-
misztukioperatorskiej,grąaktorską,kostiumami,charakteryzacją,
muzykąidźwiękiem-służąukazaniupostacifilmowej21.Jejdziałań,
sposobumyślenia,obecnościwświeciezewnętrznymidoświadczeń
wewnętrznych.Wymienioneśrodkiwyrazuistniejąwdzielefilmowym
wścisłympowiązaniu,budująopowieśćoczłowiekudziękiswoje-
muwspółbrzmieniuiwzajemnemuzintegrowaniu.Zgodniezteorią
Gestaltsąpostrzeganeprzezwidzawswoimkształciecałościowym.
Dostrzeżeniecałościmabowiempierwszeństwoprzedpostrzeganiem
szczegółów.
Jednymznajtrudniejszychzadań,któremumusząsprostaćtwór-
cyfilmowi,jestukazaniesferydoświadczeniawewnętrznegopostaci.
Składająsięnanią,zgodniezpodziałemwprowadzonymprzezDil-
theya,różnegorodzajutreścimyślowe,działaniaiekspresjeprzeżyć.
