Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
17
wić.Wfinalnymefekcie,rozumianajakotreningżycia,stanowipolifo-
niczną,rozpisanąnagłosyformępomnażaniadoświadczeńiprzyswaja-
niaznaczeńprowadzącychdozmianypostaw.Dynamikatauruchamia
uśpionypotencjałczłowiekaaktoranascenieżycia.Wdramiebo-
wiemwsposóbnatychmiastowyuwidaczniasięzależnośćzmianod
podmiotowejaktywnościludzi.Uczestnicydziałańwarsztatowych,zy-
skującnowedoświadczenia,mająnastępnieszansęprzenieśćichefek-
tywprzestrzenie„postdramowe”,czyliwrealneżycie.
Efektywnośćdramywyrażasięrównieżwjejwymiarzespołecz-
nym.Naszeżyciewdużymstopniujestuwarunkowanekontekstem
wspólnotowym.Żyjemywśródinnychidlainnych,stąddziałaniaedu-
kacyjnezakrojonezarównonasamorealizacjęjednostki,jaknajej
przygotowaniedożyciawspołeczeństwie.Harmonijnefunkcjonowa-
niespołecznejestprzecieżmiarąprawdziwegosukcesujednostki,co
mazresztącharakterzwrotny.
Nadramęedukacyjną,aprzedewszystkimnajejznamionaobecne
wcałymnaturalnymżyciuczłowieka,możnaspojrzećzróżnychpunk-
tówwidzenia,wtymzperspektywydiachronicznejisynchronicznej.Ta
pierwszawskazujenagenezę,życierozwojoweczłowieka,napewnąpo-
tencjalnośćnaturyludzkiej,druganaspecyfikę„tuiteraz”ludzkiegoby-
towania,najegospecyficznąstrukturę,np.społeczną.Przyczymobydwa
podejściamogąbyćanalizowanewobrębieróżnychinspiracjiteoretycz-
nychidyscyplinnaukowych.Wniniejszejksiążcedrama,którabazujena
specyficznychprawidłowościachfunkcjonowaniaczłowiekawświecie,
zostałaukazanawobydwuwymiarach,społecznymijednostkowym.
Podstawowymcelemksiążkijestrefleksjanadobecnościąrozlicz-
nychcechiwłaściwościdramywnaszejrzeczywistości,potwierdzona
najnowszymibadaniamiikoncepcjaminaukowymi.
Przyjętazostałaperspektywakontestualna,polegającanaanali-
zieróżnychteoriinaukowychioglądowidramyprzezperspektywę.
Wobrębieiwwynikutakiegopodejściametodologicznegodramajawi
sięnietylkojakometodaedukacyjna,leczjakozbiórwłaściwościludz-
kiegoświata,zktórychmetodatakorzysta.
***
Kompozycjaksiążkizwiązanajestzwielodyscyplinarnymspojrze-
niemnadramę,zatemwkolejnychrozdziałachprezentowanejej
różneodsłony.