Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
DorotaTomczyszyn
ROZDZIAŁ1
KIERUNKIROZWOJUTEORIIIPRAKTYKI
WPRACYPEDAGOGASPECJALNEGO
„Prawdatobowiemwiecznieżywa,żepozaprzygotowaniem
zawodowymczłowieka,pozajegowykształceniem,najistotniejszą,
najbardziejpodstawowąidecydującąwartościąwjegopracyjestjego
człowieczeństwo.”3
MariaGrzegorzewska
Wstęp
Każdespołeczeństwo–nawetnanajniższymszczeblurozwojukultu-
rymiałoimapodstawowyobowiązek,jakimjestnprocesreprodukcji
wdorastającympokoleniuodpowiedniegoukładukulturowego.”4Zapew-
niaontrwaniespołeczeństwawczasie.Współcześniesłużątemucelo-
wiinstytucjewychowawczeinauczające,awnichprzygotowanidore-
alizacjitychzadańnauczyciele.Nauczyciel-wychowawcanodzawsze”
pełniłszczególnąrolę,rozmaiciezresztądefiniowaną.
Doskonałaosobowośćchrześcijańskastanowiłacelwychowaniawg
F.Sawickiego.Miłośćteologicznąuznałzapodstawowyczynnikwwy-
chowaniu,zgodniezkoncepcjąF.Sawickiegontodoskonalepoznajemy
bowiem,cokochamy.”5
WedługK.Sośnickiegoefektemwychowaniamiałabyćpełniarozwo-
juczłowieka.Jegostanowiskowychowawczeopierałosięnastworzeniu
możliwościbezkonfliktowegouczestnictwawżyciuspołecznym.
3M.Grzegorzewska,Listydomłodegonauczyciela,1959,cykl1,s.16.
4Encyklopediapedagogiczna.red.W.Pomykało,Warszawa1993,s.440.
5F.Sawicki,Filozofiamiłości,Kraków1945,s.84.
10
