Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
26Dzieckozchorobąnowotworową–problemypsychopedagogiczne
ból,ajegoźródłasąbardziejzłożone,zasięgszerszyiczastrwaniaznacznie
dłuższy.Z.Cackowski(1995)uważacierpieniezadoświadczenieludzkie,
któremawielorakieibogateźródłapozabólowe.Cierpienieodbólusię
zaczyna,nabólsięnakładaipotęgujejegodokuczliwość.
M.B.Pecyna(2000)rozpatrujecierpieniejakouczucie,postawęistan.
Cierpieniejestuczuciem,ponieważpowiązanejestononaprzykładzmi-
łością,nienawiścią,smutkiem,gniewem,rozpacząlubradością.Jeststanem
lubpostawą,ponieważstanowionoważnyelementprocesuosobowego
dojrzewaniaczłowieka.
Człowiekodzaraniadziejówposzukiwałdrógunikania,uśmierzania
irozwiązaniatajemnicycierpienia.Dlaniewierzącegocierpieniejestnie-
szczęściem,któregoniktniejestwstanieuniknąć.Dlawierzącegozkolei
jestonoczymś,comusizaakceptować,ponieważjestmudaneprzezBoga
izczasemobrócisięwnarzędziechwałyizbawienia.Cierpieniepojawia
sięwróżnychwymiarachinaróżnychpoziomachludzkiejegzystencji(van
derPoel,1999).Cierpieniejestprzeżyciemautentycznym,niekłamanym,
szczerym,ponieważsytuacja,wwynikuktórejpowstaje,wydarzasięnag-
le,niespodziewanie.Wcierpieniu,którejestludzkąsłabością,zawartajest
nadzieja(Romanowska-Łakomy,2002,s.183).Obszarcierpieniajestroz-
legły,zróżnicowany,wielowymiarowy,aludziereagująnaniewzgodzie
zeswojąosobowością,ponieważjestonodoświadczeniemsubiektywnym
(vanderPoel,1999).Cierpieniejestzatemsprawądziejącąsiępomiędzy
jednostkąaotaczającymjąświatem.Człowieknajlepiejwie,jakonogo
dotyka.WswoichrozważaniachnadcierpieniemludzkimJanPawełII
podkreśla,żestanowionodlaczłowiekapróbę.Niedziwizatem,żeczęsto
rodzionobunt,zniechęcenie,smutek,poczuciesamotnościczyopuszcze-
nia,anawetibezradności(za:Tarnawa,2002).
J.Wróbel(1999)jestzdania,żerola,jakącierpieniejestwstanieode-
graćwżyciuczłowieka,zależyodpostawy,którąonprzyjmiewobecniego.
Cierpienie,obejmującesferęduchową,możemiećrozległeprzyczyny:może
byćzwiązanezosobowymprzeżywaniemchoroby,możebyćnastępstwem
doznawanegozła,niepowodzenia,utratyjakiejśwartościitp.
Cierpieniemożeprzekraczaćświatdorosłychidotykać„chronione-
goistanowiącegoświętośćobszarudzieciństwa”(Adams,1997).Dziecko
przeżywaemocjonalniesytuacjęcierpienia,przypisujemupewneznacze-
nie,sens,kształtujewobeccierpieniaokreślonąpostawę(Pilecka,2002,
