Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
26
TREŚCIGEOMETRYCZNEWEDUKACJIDZIECKANAPRZEŁOMIEWIEKÓW
obyczajówipobożności,szósta-pierwszejszkołyzespołowej,czylipoczątkowej
nauki,przygotowującejdziecidoszkołypublicznej.
Wychowaniedzieciwszkolemacierzyńskiejobejmowałonaukępodstaw
arytmetyki,geometriiimuzyki-sztuk,któresłużączłowiekowiprzezcałeżycie.
Geometriatraktowanabyłajakonaukanabywaniaumiejętnościmierzeniadłu-
gości,szerokości,odległości.WdzieleSzkoładziecieństwa,czylioprzewidującym
wychowaniudzieciwpierwszychsześciulatach,czytamy:„Zgeometriidziecko
dowiesię,cojestmałelubduże,krótkielubdługie,wąskielubszerokie,cienkie,
albogrube,takżeconazywamypalcem,łokciem,krokiem”7.
WedługJ.A.Komeńskiego:
Pierwszezaczątkigeometriimogąsiępojawiaćwdrugimrokużycia,amia-
nowicie,conazywamywielkim,acomałympóźniejłatwozrozumieją,cojest
krótkie,acodługie,wąskie.Wczwartymrokużyciawystarczy,jeślipoznają
różnicepomiędzyniektórymifigurami,np.conazywamykołem,acolinią,co
krzyżem,apotemnazwyczęstoużywanychmiar,jakcal(palec),dłoń,piędź,
łokieć,krok,funt(libra),halerz,kwarta,ajeślicoświęcejnasuniesięichuwadze,
zacznąnawłasnąrękępróbowaćmierzyć,ważyćijednozdrugimporównywać
8
.
Przeglądźródełwskazuje,żewbudowaniupodwalinteoriikonstruktywizmu
izasadedukacjigeometrycznejmiałswójudziałrównieżJanJakubRousseau
(1712-1778)-wybitnyfilozofokresuoświecenia.WdzieleEmil,czyliowycho-
waniu,myślicielpisał:
Wychowująnasinatura,iludzie,irzeczy.Rozwójwewnętrznyzdolnościnaszych
iorganówjestwychowaniem,którepochodziodnatury.Sposóbkorzystania
ztegorozwoju,sposób,któregonasuczą,jestwychowaniemotrzymanymod
ludzi;zasóbwreszciewłasnegodoświadczeniawstosunkudoprzedmiotównas
otaczającychjestwychowaniemotrzymanymodprzedmiotów9.
Postępowympedagogiemipisarzemszwajcarskim,którytworzącteorię
kształceniadzieci,zwróciłuwagęnatreścigeometryczne,byłJanHenrykPesta-
lozzi(1746-1827)10.Byłonzdania,żemetodapracyzdzieckiemwwiekuprzed-
szkolnympowinnaopieraćsięnapostrzeganiuprzedmiotów,awprocesietym,
połączonymskuteczniezzabawą,dzieckupowinnatowarzyszyćmatka.Wdalszej
7
8
9
10
Ibid.,s.6.
W
.Bobrowska-Nowak,Zarysdziejówwychowaniaprzedszkolnego,cz.II,WSiPWarszawa
1978,s.9-10.
Ead.,Zarysdziejów...,cz.I,s.69.
FragmentopisującykoncepcjękształceniaJ.H.Pestalozziegopochodzizmojegoopra-
cowania:B.Bilewicz-Kuźnia,Geometriawedukacjidzieci...,s.282.
