Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Spistreści
PiotrBauć
Rekonstrukcjafunkcjonalnychdynamizmówaktualnejedukacji.Poręczność
iużyteczność.......................................................
PiotrDługosz
Walkaklaswspołeczeństwieposttransformacyjnymnaprzykładziezjawiska
korepetycji
wPolsceinaUkrainie.....................................
HubertKotarski
Społeczno-kulturoweuwarunkowaniakorzystaniazkorepetycji
naprzykła-
dziestudentówuniwersytetu.........................................
DamianLabiak
Rolaszkołymuzycznejwkształtowaniuuczestnictwawkulturzemłodych
ludzi..............................................................
KingaLisowska
RytuaływniższychdiecezjalnychseminariachduchownychwPolscewXX
iXXIw.drogakuwspólnociealumnów...............................
MichałBorda
PapieskimodelwychowaniawAmorislaetitia...........................
MarzenaWalaszek
Kryteriarekrutacjidoszkółjakonarzędzieselekcjiuczniów.Przykładszkół
podstawowychwPoznaniu...........................................
AnnaSobczak
Rekonstrukcjetożsamościmłodzieżywspółczesnejstudiumprzypadku
naprzykładziepokoleniaY...........................................
JakubA.Adamczewski
EdukacjamuzycznawklasachI–III.Dobrepraktykiedukacyjnewfińskich
szkołach
podstawowych.............................................
151
161
177
191
201
215
229
243
257
Notyoautorach........................................................
269