Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
24
EDUKACJAPRZYRODNICZAWOBECWYZWAŃWSPÓŁCZESNOŚCI
Podkoniecubiegłegowiekunarastałaświadomościstniejącejdysproporcjimiędzywy-
korzystaniemzasobównaturalnychprzezspołeczeństwakrajówbogatychibiednych.Te
pierwsze,stanowiące20%ludnościświata,wykorzystywałyaż80%światowychzasobów!
Dotychczastedysproporcjeniezmalały,leczwręczwzrosły.Bogatekrajestająsięcoraz
bardziejbogate,abiednecoraztobiedniejsze.Dodatkowopoprawastanuśrodowiska
wkrajachbogatychwiążesięczęstozprzenoszeniemuciążliwychdlaśrodowiskadziałów
przemysłudokrajównierozwiniętych,tamteżtrafiaznacznaczęśćszkodliwychodpadów.
NoweproblemynarastająwzwiązkuzrozwojemgospodarczymIndii,ChinczyBrazylii.
Nasilasiętakżekonkurencjawdążeniudopozyskiwaniabogactwnaturalnych,miesz-
czącychsięwkrajachnierozwiniętych,atakżenadnieoceanówipodlodowcamiobsza-
rówpodbiegunowych.
Przedstawionewcześniejtendencjerozwojowewskazująnapogłębianiesiędyspropor-
cjiwmożliwościachdostępudoczystejwody,złóżwęgla,ropynaftowejigazuczyrud
metaliorazicheksploatacjiiwłaściwegowykorzystania.Decydująbowiemotymzaso-
byfinansowe,kadryspecjalistów,nowoczesnysprzętmaszynowy,któryminiedysponu-
jąbiednekrajetrzeciegoświata.Ichzasobynaturalnesąnajczęściejeksploatowaneprzez
międzynarodowekoncerny.Natomiastmiędzynarodowefunduszesączęściowodefraudo-
wanelubprzeznaczanenagigantyczneinwestycje,niedostosowanedofaktycznychpo-
trzebdanegokraju.Bywaitak,żeprawidłoworealizowaneprojekty,związanenp.zna-
wadnianiemterenów,uprawąroślinichowemzwierząt,uzdatnianiemwodydocelów
konsumpcyjnychiwieleinnych,wkrótcepoodjeździeinstruktorówprzestająfunkcjono-
waćzewzględunabrakpomocyzestronymiejscowejicentralnejadministracjiczysamo-
rządów,aponadtozewzględunabrakprzyzwyczajenialudzimającychkontynuowaćte
działaniadosystematycznej,wytrwałejpracy.
Zdarzająsiętakżeprzypadkinieprawidłowoopracowanychzałożeńprojektów,nie-
uwzględniającychwpełnispecyficznych,przyrodniczychispołecznych,uwarunkowań.
Itaknp.przedparulatypróbowanopodwyższyćprodukcjęmioduwjednymzkrajów
zachodnioafrykańskich,celemwzbogaceniapożywieniadzieciidorosłychwwartościo-
wyskładnikpokarmu,jakimjestmiód.Niestety,sprowadzonezEuropyłagodnepszczo-
łyzostaływyniszczoneprzezbardzoagresywne,miejscowedzikiepszczoły,nienadającesię
ztychwzględówdowykorzystywaniaprzezpszczelarzy.
Zwielkimioporamirealizowanyjestpostulatopodatkowywaniasiępaństwrozwinię-
tychnarzeczwspomaganiarozwojuwkrajachubogich.Takżeapelewybitnychosobisto-
ści,wtymJanaPawłaII,wygłaszanenaforumONZczywczasiemiędzynarodowychkon-
ferencjipoświęconychsprawomrozwojugospodarczegoispołecznego,ozredukowanie
długówzaciągniętychprzezrządyubogichkrajówdotkniętychczęstoklęskamisuszy,gło-
duiepidemiami,niesąwszerszymzakresiepodejmowaneprzezrządybogatychkrajów
izarządywielkichbanków.
WczasietrwaniaKonferencjiwJohannesburgu(2002)opracowanoiprzyjęto„Deklara-
cjęzJohannesburgawsprawieZrównoważonegoRozwoju”oraz„PlanDziałań”,wktórym
międzyinnymizobowiązanosię:
zmniejszyćo50%liczbęosóbżyjącychponiżejgranicyubóstwa,
zmniejszyćopołowęliczbęosóbbezdostępudowodypitnej,jakrównieżzmniej-
szyćodwietrzeciewskaźnikśmiertelnościwśródniemowlątidzieciorazotrzy
czwartewskaźnikśmiertelnościokołoporodowejmatek,