Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Badanieidziałaniewpedagogicespołecznej…
35
riażubadańalternatywnychztradycyjnymitechnikamibadawczymi.
Badaniaaktywneniestworzyłyprzecieżnowychtechnikbadawczych.
Sięgająwprawdziechętniedometodjakościowych,doobserwacji
uczestniczącej,aleniewychodząpozarepertuarklasycznychtechnik
badawczych,stosowanychprzeztradycyjnymodelnaukspołecznych.
Postulatpluralizmumetodologicznegomiałuprawomocnićtradycyjne
narzędziabadawczeiodciążyćAktionsforschungodzarzutuniskiego
poziomuichweryfikacji.
Rozwiniętąpróbęznalezieniakompromisumetodologicznegomię-
dzytradycyjnymiaalternatywnymibadaniamizaproponowaliKlaus
EichneriPeterSchmidt(1974).Tękoncepcjęnazwanopoprzednio
nieporozumieniemmetodologicznym(HelgaKrüger,JürgenKlüver,
FritzHaag),ajednakwpowodziróżnychstanowiskkrytycznychta
właśniewypowiedź,prezentującawsposóbusystematyzowanyzało-
żeniametodologicznebadaniaprzezdziałanie,wnosikonstruktywne
rozwiązania.
Usystematyzowaneprzeznichipogłębionezałożeniaogólnemożna
uznaćzapodstawoweregułypostępowaniabadawczego.
•Daneempiryczneniepowinnymiećcharakterupoprzecznego,
wycinkowego(Querschnittsdaten),leczprzedewszystkimproce-
sualny,podłużny(Langsschnittdaten),gdyżtylkoteostatnieumoż-
liwiajądynamicznąinterpretacjęzjawiskspołecznych.
•Badanąsytuacjęspołecznąnależypostrzegaćjakoogólność,zktó-
rejniemożnaprzyużyciuwewnątrznaukowychprawidełwyizo-
lowaćpojedynczychczynników.Oznaczato,żeniemożneana-
lizowaćrzeczywistościjakozwiązkumiędzydwomawybranymi
czynnikami,aledopuszczalnajestwieloczynnikowa(symultanna)
analizaciąglezmiennychirelewantnychelementów.
•Badaczpowiniendążyćdozatarciadystansumiędzysobąabada-
nymi,coumożliwiamuwywieraniewiększegowpływunabadaną
grupę.Dokonujesiętoprzezudzieleniebadanyminformacjina
tematbadań,udostępnienieimzałożeńicelówbadań,jakrównież
poprzezudziałbadaczawdyskusjachzbadanymiiskorygowanie
własnegozachowaniazgodniezwymaganiamibadań.
•Badaniaprzezdziałanie,coomawianowcześniej,dążądostworze-
niapodmiotowejrelacjimiędzybadaczemabadanym.
•Cechącharakterystycznąbadańprzezdziałaniejestpracaniezgru-
pamisztuczniestworzonymiwwarunkachlaboratoryjnych,ale
