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Eltérminoprocededelaciencia[…]yserefierealaire,alcielo,alaintemperie.
Enestesentidopodemoshablardeunaatmósferaclara,pesada,seca,irrespi-
rable,húmeda…Sitrasladamosestascualidadesaunpaisajeoaunambiente,
creadosconciertasimágenesyexpresadosenunlenguajepoéticoconuna
particularcargaemotiva,sugerimosunestadodeánimoespecial.
Ensuma,laatmósferaliterariaespartedelespacioemotivoqueenvuelve
atodoslospersonajesysirveparaintroducirallectordentrodelanarración,
hacerlesentiremocionesysensacionesdescritas.Ello,sinembargo,nonos
explicaquéherramientaslingüísticaspuedenusarseparahacerlo,nicómo
recrearlaatmósferadeuntextoliterarioenunalenguameta.Eltraductor,
tantocomoelautordeltexto,disponetansolodelagramáticaydellexicón
desulenguamaterna.Lapreguntaqueseplanteadeinmediatoeslasiguien-
te:¿existenunosrecursoslingüísticosespecializadosenlacreaciónyrecrea-
cióndelaimagineríadelautorquecrealaatmósferaliteraria?Larespuesta
esno.Laatmósfera,asícomocualquierotroelementodeltexto,debecrearse
mediantelosrecursosexistentesenunalenguadada.Elautorrecurreadife-
rentespalabrasyexpresiones.Especialmentealosadjetivosyadverbiosque
enfatizanelmensaje,alosverbosqueledanvida,alostiemposgramaticales
ycomplementosqueubicanlaimagenconceptualizadaeneltiempoyespa-
cio,alasfigurasliterariasqueenriquecenlaexpresiónoalasmodificaciones
delordendepalabrascanónico.Todosestosrecursoslepermitencrearesce-
nasydotarlasdelaatmósferaque,aveces,secreamedianterecursoscon-
sideradosmenosimportantes.Esdecir,losquenoinfluyenmuchoenlalla-
madaequivalenciasemántica.Noobstante,laomisióndeestoselementos
poreltraductorprivaaltextodelaatmósfera.Parailustrarlo,consideremos
unfragmentodelanovelaEltiempoentrecosturasdeMaríaDueñas(2009).
Lanovelallegóallectorespañolen2009yenunadécadasehatraducido
a40idiomas.Laseriequesefilmóbasadaenlanovelafueotroéxito,ytoda-
víaselapuedeverenNetflix.Setradujotambiénalpolaco,peroenPolonia
pasósinpenanigloria,hechoquemellevóaanalizarlascausas.
Antesdeanalizarunodelosfragmentosdelanovela,habríaquerecordar
queunodelostiposmásimportantesderelacionesquesedanenelesquema
deuntextoliterariosonlasrelacionesdecausa-efecto.Estas,juntoconlas
otras,como,porejemplo,lastemporales,pertenecenalesquemaeventivo.Por
supuesto,enunaobradada,puedehabervariosesquemaseventivos,pero,
¿Porquéestelibro?
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