Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
[…]żejesttakźle.Powiedzianomi,żejeślichcęzaistniećwPolsce,
tokoniecznesątytuły.Niewystarczy,żepracujęnajednymznajlepszych
uniwersytetównaświecie.tosiępostarałem10.
Psychologtrafnienarzekałana„punktozę”,którademoralizujejej
doktorantów,bowoląiśćnaskróty,podejmowaćmodneteorie
(bzdury?),zajmowaćsięczymś,cojestbardziejpublikowalne,niż
dokonywaćznaczącychwnauceodkryć.
Książkatajestosprawachzarównoogólnych,jak
iszczegółowychwawansachnaukowych.Mamnadzieję,żeznajdą
tuczytelnicyodpowiedzinanurtująceichpytaniaczywątpliwości,
azarazemupewniąsięcodowypracowanychjużwciąguminionych
czterechlatprocedurczyosobistychdoświadczeń.Całośćpoprzedza
diagnozaawansównaukowychwpedagogice.Będęwdzięczny
zawszelkiekomentarze,opinieiuwagi:
boguslawsliwerski@gmail.com.
1Wlipcu2016r.CentralneBiuroAntykorupcyjnearesztowałobyłegodyrektora
NarodowegoCentrumBadańiRozwojuprofesoraKrzysztofaK.ijegomałżonkę
podzarzutemprzyjęciakorzyścimajątkowejznacznejwartościwzamian
zawsparciefinansoweześrodkówpublicznychdlaspółek.Przejętoteż
dokumentacjębiur:UniwersytetuKardynałaStefanaWyszyńskiegowWarszawie,
PolitechnikiWarszawskiej,NarodowegoCentrumBadańiRozwojuorazdwóch
firminformatycznychwKrakowieiWarszawiewzwiązkuzpowyższym
podejrzeniem.Za:AgenciCBAwbiurachuczelniifirmwzwiązku
zpostępowaniemws.NCBR,20lipca2016,
http://biznes.onet.pl/wiadomosci/kraj/agenci-cba-w-biurach-uczelni-i-firm-w-
zwiazku-z-postepowaniem-ws-ncbr/ng6hr8,dostęp:20lipca2016.
2B.Śliwerski,Dys(a)akredytacjapedagogikiwuczelniachakademickich
iwyższychszkołachzawodowych,w:Przetrwanieirozwójjakoniezbywalne
powinnościwychowania,red.M.Dziemianowicz,B.D.Gołębniak,R.Kwaśnica,
Wrocław:WydawnictwoNaukoweDolnośląskiejSzkołyWyższejEdukacjiTWP
2005,s.321–345;tenże,Autodegradacjapedagogikijakonaukiikierunku
kształcenia,w:Kultura–edukacja.Ciągłośćitendencjezmian,red.J.Szempruch,
M.Wojciechowska,J.Karczewska,Kraków:Wydawnictwo„Libron”2011,s.25–
40;tenże,Anomiaakademickiejpedagogikizjejwłasnymudziałem,w:Przeszkody
dlarozwojuhumanistykiwszkołachwyższych(zpedagogikąwtle).Wperspektywie
troskiouniwersytet,kulturęhumanistycznąipodręczniki,red.M.Jaworska-
Witkowska,L.Witkowski,Toruń:WydawnictwoAdamMarszałek2011,s.113–
133;tenże,Pedagogikanazakręcie,w:Różnice.Edukacja.Inkluzja,red.
A.Komorowska-Zielony,T.Szkudlarek,Gdańsk:WydawnictwoUniwersytetu
Gdańskiego2015,s.33–51;tenże,Oprzewodachhabilitacyjnychiprofesorskich
zpedagogikispołecznej(pracysocjalnej)orazzdydaktykszczegółowychPolaków
naSłowacjiwlatach2006–2011,„RocznikPedagogiczny”2011,t.34,s.21–30.
3C.Tavris,E.Aronson,Błądząwszyscy(alenieja).Dlaczegousprawiedliwiamy
głupiepoglądy,złedecyzjeiszkodliwedziałania?,przeł.A.Nowak,Sopot:Smak
