Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Spistreści
IIHumorwedukacji
IwonaMorawska
Humorwdziałaniachdydaktycznychstudentówrealizujących
praktykipedagogiczne............................................153
MagdalenaMarzec-Jóźwicka
Czyuczeńjestarbuzem?Półżartem,półseriootym,jakto
wszkolebywa....................................................167
EwaMuzyka-Furtak
Neologizmyuczniówniesłyszącychjakoźródłohumoru..................181
AnnaChrupczalska-Laskowska
Portalehumorystycznejakozbióroryginalnychmateriałów
donaukijęzykapolskiegojakoobcego................................201
ZofiaPomirska
Treścihumorystycznewpodręcznikachgimnazjalnych
dojęzykapolskiegoaspecyfikapoczuciahumorumłodzieży..............217
AgnieszkaBadyła
Obrazszkołyiedukacjiwskeczachkabaretowych......................239
MartaMusiatewicz
Rolahumoruwdialogumiędzyuczniemanauczycielem.................249
WiolettaKozak
Humoriprzełamywaniestereotypówwszkolnej
edukacjipolonistycznej............................................265
LeszekMakarewicz
nędza,kiłaimogiła.”Próbaanalizyhumorystycznychbłędów
zpisemnychpracuczniówszkółponadgimnazjalnych...................279
MagdalenaJurczyńska
nCotamojażonamodnawymodziła?”Ointertekstualnościjakośrodku
prowadzącymdouzyskaniaefektuhumorystycznego...................291