Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
40
METODANAUKOWAAPROCES
POZNAWANIAPRZESTRZENI
Upodstawwiedzyleżyumowa(Babbie2013).Wiedzanaukowapochodzizbadań,
któreopierająsięnadoświadczaniurzeczywistychzjawiskiichteoretycznymuj-
mowaniuoraznaistniejącychzasobach.Wrozwojuwiedzyniezwykleistotnajest
ciągłośćdorobkunaukowego,dziękiktóremuulegaonaposzerzeniuipogłębieniu,
gdziejedenrozwiązanyproblembadawczyjestpoczątkiemdrugiego.Wtakuję-
tymrozwojuwiedzyniezbędnajestweryfikacjazarównoprocesówbadawczych,
jakiichwyników.Naukowcypowinnibowiemunikaćbłędów,któremogąbyć
skutkiemnieuprawnionegownioskowania,błędnegorozumowania,merytoryczne-
gookrajaniaczyniedostatecznieklarownegoopisusamegoprocesubadawczego.
Abytegouniknąć,niezbędnebyłowprowadzeniedojęzykawiedzypojęciametody
naukowej,któreprecyzowałobydrogędowyjaśnianiazjawisk1,opisuprocesuba-
dawczegoorazwyłożeniasposoburozwiązaniaproblemunaukowego(ibid.).Tak
opisanyprocespoznanianaukowego,zyskującformatuniwersalny,powinienspeł-
niaćnastępującewarunki(Apanowicz2002;Babbie2013):
–miećjasnoijednoznaczniezdefiniowanycel
–byćmożliwydopowtórzeniaprzezinnychbadaczy
–byćefektywny.
Metodynaukowewymagająinstrumentówbadawczych,doktórychnależą
technikiinarzędziabadawcze.Technikabadawczatospójnyprocesojasnookreś-
lonymceluiprostej,jednorodnejścieżcemetodycznej,wykorzystującyokreślo-
nenarzędziabadawcze.Przykładamitechnikbadawczychsą:badanieankieto-
we,mapowaniebehawioralne,mapapoznawcza,badanieśladów,eksperyment,
pomiar.Narzędziebadawczesłużydorealizacjidanejtechnikibadawczej.Jego
przykłademmożebyć:kwestionariuszankietowy,urządzenieaudiowizualne,
urządzeniepomiarowe,tabelabonitacyjna(Lenartowicz2005),programExcel
czyzestawilustracji(Pilch,BaumaniRadźko1977).
Metodymogąmiećcharakterjednoetapowylubwieloetapowyizawierać
dwielubwięcejmetodpośrednich(Babbie2013).
Autorzywskazująnaróżnetypymetod.Jedentyptoanaliza,czylirozłożenie
pewnejcałościnaczęściskładoweizbadaniejejstrukturyimechanizmówdzia-
łania.Drugitosynteza,awięcłączeniewyodrębnionychelementówstruktury,
procesu,obiektuczyzjawiskaicałościowejegorozpatrywaniewposzukiwaniu
wzorów,związkówirelacji.Kolejnytypmetodpoleganaformułowaniuteorii
1Greckiemethodos–sposóbrozwiązaniaproblemuorazdrogapostępowaniastosowana
świadomie,konsekwentnieisystematycznie.Totakżezespółczynnościiśrodkówpodjętychdla
osiągnięciazałożonegoceluorazzałożeńogólnychprzyjętychwokreślonychbadaniach(Słownik
wyrazówobcychizwrotówobcojęzycznych1975,s.626).
