Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
InformacjanaukowawPolscenaprzełomieXXiXXIwieku
terminu„działalnośćinformacyjna”,azwłaszczajegozawartośćtematycznawróżnych
nurtachomawianejdyscypliny.Szerszeomówienietegozagadnieniaznajdujesięwroz-
dziale3orazwaneksienaCD-ROM-ie.
Celpracy
Głównymcelempracyjestopracowaniedynamikizmianzachodzącychwtrakcieroz-
wojudyscypliny.Kolejnymjestpróbaznalezieniadlatychżezmianmodelusystematy-
zującego–niekonieczniejednego.Ostatecznymcelemjestrozpoznanieokresówfluktu-
acyjnychczywręczodszukaniezalążkówteoriirewolucyjnych.
•
Celetemożnaująćwgrupach:
celepoznawczepolegającena:
–analiziepiśmiennictwawrazzidentyfikacjązagadnieńznajdującychsięwkręgu
głównychzainteresowańbadaczy–czyliokreślenierzeczywistegofunkcjonowania
poszczególnychtematówbadań;
–porównaniazakresówposzczególnychnurtówiichdynamikiwczasie;
–określenie,wjakimstopniuparadygmatyprzyjmowanedoopisunajchętniejpodej-
mowanychanalizimplikujązmianywwynikachbadań,wpływająnaopisrozwoju
dyscypliny;
•metodologiczne,czyli:
–zaakcentowanienowegosposobuujmowaniaproblemówzłożonościidynamikitychże
zmian–immanentnegodeterminizmu„przekraczania”określonegoporządku(prze-
plataniesięfazuporządkowaniaznieuporządkowaniem,tyleżeciąglenowych–wte-
oriichaosuciąg:porządek→chaos→nowyporządek→nowychaositd.–opisany
wrozdziale1);
•orazutylitarne:
–stworzeniemodeluzmianzachodzącychwrozwojudyscypliny;
–sprawdzeniemożliwościprognostycznychdladalszychzmianwdyscyplinieprzytak
dużejnieoznaczoności.
PrzedstawionywksiążcerozwójinformacjinaukowejwPolscewlatach1990–2004
odwołujesiędodynamicznejteoriirozwojunauki.Wteoriitejopisanoprocesytwórcze
(rozwójnauki)jakociągłezmianyokresówkumulacyjnychzestanamigwałtownych
zmianrewolucyjnych(rozdział1).RozszerzonozatemteorięrewolucjinaukowychTho-
masaKuhnaofilozoficzneimplikacjewynikająceztakinterdyscyplinarnejnauki,jaką
jestteoriachaosu.Dlazałożeńteoretycznychpracy,azwłaszczadlaokreśleniadynami-
kizachowańsięsystemu,jakimjestzbiórpiśmiennictwazomawianegozakresu,waż-
nesąpodstawowetezyteoriichaosu.Popierwsze,fakt,żenawetukładyprostemogą
sięzachowywaćwnieoczekiwanysposób.Podrugie,założenie,żewukładachbardzo
złożonychmożnawykryćcałościoweuporządkowaniebędącezaprzeczeniemlokalnie
panującegonieporządku.Potrzecie,stwierdzenie,iżniemaścisłychgranicmiędzynie-
porządkiemauporządkowaniem.
