Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1
Inteligencjaemocjonalna:fakty,mity,
kontrowersje
MagdalenaŚmieja,JarosławOrzechowski
Wrozdzialetympostaramysięprzedstawićto,cojużwiadomona
tematinteligencjiemocjonalnej,najakiepytaniawciążnieznamyod-
powiedzi,orazktórezuzyskanychjużodpowiedzisąpowierzchowne
czyniewystarczające.Oczywiściedokładnyprzeglądliteraturyztej
dziedziny-mimojejmłodegowieku-przekraczałbyznacznieobję-
tośćtegotekstu,aprawdopodobnieicałejksiążki.Zkonieczności
opiszemyzatemkwestienajważniejszeikluczowezarównodlateore-
tykówIE,jejbadaczy,atakżepraktyków.Strukturategorozdziału,
odnoszącasiębezpośredniodotytułuksiążki,mogłabydzielićtekst
natrzymniejszeczęści,amianowicie-fakty,mityikontrowersje
dotycząceIE.Takiostryiwyraźnypodziałjestjednaktrudnydoprze-
prowadzenia,bowiemjaktoczęstobywanapoczątkurozwojujakiejś
dziedziny,zwłaszczajeślinienależyonadonaukścisłych,trudnood-
dzielićodsiebiefaktyimity,rozróżnićto,cojużwiemy,odtego,co
nadalpodlegadyskusji.Dlatego,omawiającposzczególnezagadnie-
nia,będziemystaralisięokreślaćichpozycjęnaskaliodnoszącejsię
dotychtrzechkategorii,niebędątojednaksądykategoryczne.
Niemanicbardziejpraktycznegoniżdobrateoria1
Podstawowekontrowersjewdziedzinieinteligencjiemocjonalnej
dotycząkwestiinajważniejszej,amianowicieistotykonstruktu(np.
1Lewin,1952,s.169.
19
