Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
takatowarzyszydzieckuodsamegopoczątkujegoistnienia.Dorośli,którzy
otaczajątakiedziecko,starająsięograniczaćjegomożliwości,cowefekcie
prowadziuniegodozaniechaniawieluprób,bojeślidorosłytwierdzi,że
cośjestbardzotrudne,toniewartosiętyminteresować.Aletakiezacho-
waniedzieckajesttylkopozorne,bowrzeczywistościstarasięonouwolnić
odwpływudorosłychpoprzezopanowaniepewnychumiejętności,wtym
umiejętnościczytania.Opanowanietejumiejętnościpozwaladzieckuna
samodzielnezgłębianiewiedzyokreślanejprzezdorosłegojakobardzotrud-
nainiewartabliższegopoznania.Dzieckonietylkochceposzukiwaćpo-
trzebnychmuinformacji,alerównieżpragniejezapisać.Jesttodużykrok
dzieckakujegoniezależności.
