Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Miasto,centrummiasta,przestrzeńpubliczna.Definicjeiinterpretacje
rozumianojakocałościowyorganizm,wktórymdlazdrowegofunkcjo-
nowaniacałościkoniecznejestsprawnefunkcjonowaniekażdegozele-
mentówskładowych.Interpretowanojejakojednostkęwyodrębniającą
sięprzestrzennie,oswoistejstrukturzewewnętrznej,charakteryzu-
jącąsięmiejskimstylemżyciamieszkańców.Reprezentanciszkoły
chicagowskiejanalizowaliprzestrzennąorganizacjężyciawmieście,
rozmieszczenieenklawnędzyibogactwa,przestrzennewystępowanie
przestępczościipatologiispołecznych.Wlatach60.postulowanouwy-
puklenieznaczeniaprzestrzenijakowartościkulturowej,latateprzy-
niosłytakżewprowadzeniedosocjologiimiastaczynnikahumanistycz-
nego,dziękiktóremuzaczętoanalizowaćmiastowtakisposób,wjaki
odczytujeiwartościujejekażdyzmieszkańców.Reprezentantamitego
nurtubyliF.ZnanieckiiK.Lynch,pojmującymiastojakosystemzna-
ków,zapisanychwprzestrzeniiodczytywanychprzezmieszkańców
[Szczepański,Kozielska2008:135–138].
Obecniewsocjologiimiastadominujekoncepcjamiastaglobalnego,
wyrastającazsocjologiczno-ekonomicznychanalizzjawiskmiejskich.
BadaczekoncentrująsięprzedewszystkimnaXXI-wiecznychmetro-
poliach,czegoprzykłademjestszkoławLosAngeles–tzw.szkoła
kalifornijska,prowadzącabadaniawciąguostatnichdwudziestulat.
MiastaglobalnezostałyprzezS.Saasenzdefiniowanejakontrady-
cyjnecentrahandlumiędzynarodowegoibankowości,atakżecentra
decyzyjnewstrukturzeświatowejgospodarki,centrafinansówiusług
specjalistycznych,miejscapowstawaniainnowacjiiwreszcierynek
wymianyproduktówiinnowacji.Miastatełączysiećścisłychkontak-
tówwymianyiwspółpracybędącatransnarodowąprzestrzeniąglo-
balnegorynku”[Szczepański,Kozielska2008:144].Tradycyjnymodel
przestrzennymiastaopierałsięm.innapropozycjiW.EBurgessa
z1925r.–koncentrycznychstrefmiastazorganizującymprzestrzeń
centrum.Policentrycznymodelrozwojumiastazostałzaproponowany
w1945r.przezHarrisaiUllmanawramachszkołychicagowskiej,jako
obrazspołecznejfragmentacjiprzestrzenimiasta,będąctrzeciąpropo-
zycjąuporządkowaniaprzestrzenispołecznejmiastpokoncentrycz-
nymmodeluBurgessaiklinowymmodeluHoyta[Sagan2002:50].Dla
miastawspółczesnegoszkołakalifornijskalansujemodelzdecentra-
lizowany,policentryczny,opartynabadaniachrozwojuLosAngeles.
Elementamijegostrukturyprzestrzennejsąm.in:miastanakrawędzi
(edgecities),parkitematyczne(themeparks),zamknięteosiedla(gated
communities),przestrzeniekonsumpcji(consumptionopportunities)
orazośrodkizarządzania(commandandcontrolcenters)[Szczepański,
Kozielska2008:147].
33
