Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Kогнитивнаялексикологиярусскогоязыка:proetcontra
29
этимологическиинелитературно,ачерезпринципвнутреннейсвободы,
одинаковоприсущейимобоим.
Языквпитываетвсебявсебогатствокультуры,втожевремякаклюбая
национальнаякультуравнемалойстепенисвязанасхарактеромиспецифи-
койконкретногоязыка.Язык,позамечаниюакад.ł.С.Лихачева,благодаря
слову«выступаетнекимконцентратомкультурынации,воплощеннойвраз-
личныхгруппахданногокультурно-языковогосообщества»[Лихачев1996:
28].Вместестемвсловахтогоилииногоязыкапредставленцелыймир,
способныйлексическиисемантическиохватитьвсюмногограннуюкульту-
ру.Язык–естественнаясредаобитаниякультуры.Культураэто–нетолько
живописьилитература.Культура–эторелигия,эссенциясущностисамосо-
знаниякаждогонарода.Этимсуждениямможнонайтииболеелаконичную
формулу:черезлексическуюсемантикувоплощаетсяотражённаявсознании
действительность,акультура–еёважнейшаясоставляющая.
4.Сопряжениекогнитивнойлексикологиистеориейдискурсаобуслов-
ленонеобходимостьюисследованияодногоизосновныхфеноменовслова:
взаимодействиемлексическогозначенияисмысла[Алефиренко2009:104].
Напервыйвзглядсловонепосредственносдискурсомнесвязано,поскольку
единицейдискурсаявляютсякоммуникативныеструктуры.Одниавторы
таковойназываютвысказывание,другие–текст.Многиеисследователи
основнойструктурнойединицейречевогообщенияпризнаютпростойоб-
менрепликами(Π.П.Сусов,М.Л.Макаров).Однакосмысловыевариации
языковогозначенияобусловливаютсяименнодиалогическойречью,асам
дискурс–инструментманипуляциисловом.
Переоценитьрольсловавпроцессепознанияневозможно,поскольку
благодарясловумынетольковыражаем,ноиполучаемнеобходимыезнания
омире.Однакодлятого,чтобысловомогловыполнятьфункциюсвоеобразного
«сигналасигналов»(см.известныеработыакад.Π.П.Павлова),чтобысего
помощьюможнобылоадекватноосмыслятьявленияокружающегомира,
онодолжнобытьопределённымобразомустроено.Познатьегоустройство
иправилаегоиспользованиявдискурсивнойпрактике–главнаязадачаког-
нитивнойлексикологии.
Междисциплинарныесвязиобусловливаютсяизначальным«родством»
глобальныхдлялексикологиипроцессовноминацииипознания.Собственно
номинация,напервыйвзгляд,всегдабылаобъектомлексикологии.Однако
приболеепристальномрассмотренииприходитсяконстатировать,чтовучеб-
никахиучебныхпособияхоней,скорее,упоминаливсвязисперечислением
функцийязыка.Нарядускоммуникативнымпредназначениемязыкаупоми-
нается,какправило,иегономинативнаяфункция.Вакадемическойнауке
номинацииотводитсявполнедостойноевнимание,однакотакиеразыска-
ниятакиостаютсяжитьобособленнойжизнью,нетольконепересекаясь
сучебнойлексикологией,ноивприкладнойнаукеословеоставаясьвне
системноговзаимодействия.Πэтопритом,чтоужедавнонамеченывекторы
