Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SłowowidiolekciepoetyckimCwietajewej
29
przypadekakmeistówrosyjskich,którycheksperymentyściślejjuż
dotycząwarstwyjęzykowej.Późniejdopieroprzychodzicałaepoka
eksperymentówzjęzykiem–wtwórczościBiełego,AleksiejaRiemi-
zowa,WiaczesławaIwanowa,AndriejaPłatonowa,WładimiraMaja-
kowskiego,WielimiraChlebnikowaiinnych,którymrozgłosnadała
międzyinnymirosyjskaszkołaformalna,wywierającawpływzarów-
nonakształtowaniesięwspółczesnejteoriiliteratury,jakinarozwój
innychnaukhumanistycznychorazDpłaszczyznypraktycznej”(lite-
ratura,film,teatr).JakpodkreślaJanuszSławiński,Dwdzisiejszym
kształcieteoriijęzykapoetyckiegozastygływszystkiepodstawowe
założeniaowejszkoły”17.Właśnienalata1916–1925przypadaokres
najbardziejaktywnejdziałalnościrosyjskichformalistów–Towarzy-
stwaBadańJęzykaPoetyckiego(ros.ОПОЯЗ).Znamiennyjestfakt,
iżzapierwsządeklaracjętegotowarzystwauznanoksiążkęWikto-
raSzkłowskiegoWskrzeszeniesłowa(1914).Donajbardziejznanych
przedstawicieliszkołyformalnejzaliczasięteżBorysaEjchenbauma,
RomanaJakobsona,JurijaTynianowa18.
TwórczośćCwietajewejniejednokrotniebyłaokreślanajako
Dwszechogarniająca”podwzględemwykorzystaniarozmaitychchwy-
tówjęzykowych,formigatunkówpoetyckich,różnorodnościoblicza
podmiotówiobcychgłosówwniejwystępujących,bogactwatema-
tycznychdyskursówizwiązkówintertekstualnych,jakteżwykorzy-
staniaDpełnegouwzględnieniadrógpoznaniaipunktówwidzenia
orazwyjściezaichgranice”19.IchociażtwórczośćCwietajewejniere-
prezentowałaodrębnegokierunkuczynurtuliterackiego,autorkawy-
pracowałajęzykpoetycki,wktórymzostałyzrealizowaneDważniejsze
17J.Sławiński,Wokółteoriijęzykapoetyckiego...,op.cit.,s.77.
18Por.:Культурология,ХХвек.Энциклопедияв2-хтомах,red.С.Левит,Peters-
burg1998,w:http://psylib.org.ua/books/levit01/txt098.htm(dostęp:10.04.2012).
Rosyjskaszkołaformalnazajmujeznaczącemiejscewhistoriitakszczególnegookresu
rozwojukultury,jakimbyłprzełomXIXiXXwieku,czyliprzejściowyokrespomiędzy
dwiemaepokamiidwomasystemamiestetycznymi(kulturąklasycznąIIpołowyXIX
stuleciaikulturąradziecką).Prawdziwezmianytradycyjnejteoriisztuki(aprzede
wszystkimfilologii)odbywałysiępodwpływemopracowanychnowychmetoditeorii
badawczych(przygotowanychprzezczłonkówTowarzystwaBadańJęzykaPoetyckie-
go–Opojazu–orazzbliżonychdoichkręgówlingwistów,tj.L.Jakobińskiego,R.Ja-
kobsona,J.Poliwanowa)oraznowejpraktykiliteracko-artystycznej(W
.Szkłowski,
O.Brik,W
.Ejchenbaum),atakżedziękiosiągnięciomznanychwówczaslingwistów
(F.deSaussure’a,J.BaudouinadeCourtenay,późniejN.Trubieckoja)iprzemyśleniom
nadodkrywczymiteoriamipoprzedników(A.Wiesiełowskij,A.Potiebnia)iin.
19Por.:O.Ревзина,Поэтическийидиолектвдинамическомаспекте,w:eadem,
БезмернаяЦветаева...,op.cit.,s.560.
