Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Spistreści
Rozdział5
Wposzukiwaniurównowagizdolności...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...91
Rozdział6
Metodologiabadań...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...109
Uwagiwstępne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...109
Celeipytaniabadawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..111
Metoda...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.113
Hipotezy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.118
Próba...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.120
Rozdział7
Analizawynikówbadań...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...121
Intuicjoniściiracjonaliści...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.133
Strukturazdolności...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...143
Rozdział8
Charakterystykastrukturalnaukładówzdolności...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.181
1.R1U1I1–Słabi...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...181
2.R1U2I1–Słabi,dośćtwórczy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..183
3.R1U2I2–Przeciętni,małointeligentniakademicko...
...
...
...
...
...
...
...
.184
4.R1U2I3–Niestabilni:emocjonalni,
małointeligentniakademicko...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.185
5.R2U1I1–Przeciętnieinteligentni/słabi...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...187
6.R2U2I1–Przeciętni1...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.188
7.R2U2I2–Przeciętni2...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..189
8.R2U2I3–Emocjonalni...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...190
9.R2U3I2–Zdolnitwórczy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..191
10.R2U3I3–Emocjonalnitwórcy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..192
11.R3U1I3–Zdolninietwórczy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...193
12.R3U2I1–Dośćtwórczyanalitycy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...194
13.R3U2I3–Emocjonalnianalitycy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.195
14.R3U3I1–Nieemocjonalnianalitycznitwórcy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...196
15.R3U3I2–Przeciętnieemocjonalnianalitycznitwórcy...
...
...
...
...
...
...197
16.R3U3I3–Zdolni...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...198
