Kontrola społeczna nad dziećmi i młodzieżą w środowisku mediów elektronicznych. Studium porównawcze na przykładzie Stanów Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii i Polski

Krzysztof Łuszczek

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-7241-907-1

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Rok wydania:

2013

Liczba stron:

293

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Łuszczek, K.

T1 Kontrola społeczna nad dziećmi i młodzieżą w środowisku mediów elektronicznych. Studium porównawcze na przykładzie Stanów Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii i Polski

PB Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

PP Szczecin

YR 2013

SN 978-83-7241-907-1

Bibliografia BibTex:

@Book{ 110009, author = "Łuszczek, Krzysztof", editor = "", title = "Kontrola społeczna nad dziećmi i młodzieżą w środowisku mediów elektronicznych. Studium porównawcze na przykładzie Stanów Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii i Polski", publisher = "Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego", year = "2013", address = "Szczecin", isbn = "978-83-7241-907-1" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Łuszczek, Krzysztof

ED -

TI - Kontrola społeczna nad dziećmi i młodzieżą w środowisku mediów elektronicznych. Studium porównawcze na przykładzie Stanów Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii i Polski

PB - Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

CY - Szczecin

PY - 2013

SN - 978-83-7241-907-1

ER -

Netografia (standard APA):

Łuszczek, Krzysztof. Kontrola społeczna nad dziećmi i młodzieżą w środowisku mediów elektronicznych. Studium porównawcze na przykładzie Stanów Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii i Polski [baza danych online] Szczecin: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 2013 [dostęp: 04 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/kontrola-spoleczna-nad-dziecmi-i-mlodzieza-w-srodowisku-mediow-krzysztof-luszczek-110009.

internet, telewizja, media elektroniczne, kontrola społeczna

W ostatnich dwóch dekadach zmiany w mediach nabrały tempa. Jest to w dużej mierze spowodowane ich cyfryzacją, rozwojem globalnej sieci komputerowej i pojawieniem się nowych usług (np. VoD). W najbliższym środowisku człowieka przybywa urządzeń służ...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7241-907-1

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Rok wydania:

2013

Liczba stron:

293

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wprowadzenie 11
Rozdział 1. Pedagogika porównawcza w badaniach nad mediami15
Kierunki badań w pedagogice porównawczej15
Media elektroniczne jako przedmiot badań21
Media jako środowisko życia człowieka24
Problemy badawcze27
Rozdział 2. Znaczenie kontroli społecznej dla życia społecznego33
Powstanie i rozwój teorii kontroli społecznej34
Kontrola społeczna a media41
Tradycje kontroli społecznej w wybranych krajach43
Stany Zjednoczone43
Wielka Brytania48
Polska51
Rozdział 3. Dzieci i młodzież w świecie mediów57
Rozwój współczesnych mediów58
Telewizja58
Internet68
Telefon komórkowy72
Charakter uczestnictwa dzieci i młodzieży w kulturze medialnej75
Telewizja jako towarzyszka życia75
Środowisko globalnej sieci komputerowej82
Atrakcje mobilności87
Szkodliwe treści w mediach89
Rzeczywistość medialna89
Przemoc93
Seks i pornografia100
Promocja innych zachowań ryzykownych103
Rozdział 4. Instytucjonalne formy kontroli nad mediami w Stanach Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii. Aspekty wychowawcze111
Stany Zjednoczone113
Newton N. Minow Speech113
Działalność Federal Communications Commission115
Niektóre regulacje prawne118
V-chip i etykietowanie programów126
Wielka Brytania131
Regulacje unijne131
Regulacje brytyjskie141
Rozdział 5. Amerykańskie i brytyjskie inicjatywy obywatelskie i edukacyjne153
Telewizja dla dzieci154
Stany Zjednoczone154
Zasady telewizji wysokiej jakości154
Powstanie i rozwój telewizji edukacyjnej156
Public Broadcasting Service i rozwój produkcji dla dzieci158
Ulica Sezamkowa (Sesame Street)162
Inne amerykańskie produkcje dla dzieci163
Wielka Brytania165
Idea telewizji służebnej społecznie165
Produkcje BBC dla młodych odbiorców170
Charakter oddziaływań organizacji pozarządowych172
Działania kontrolno-oceniające173
Działania edukacyjno-oceniające181
Działania wspierające185
Edukacja188
Kompetencje medialne188
Edukacja medialna190
Rozdział 6. Preferowane formy kontroli w środowiskach rodzinnych Stanów Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii195
Media a więzi w rodzinie196
Media w strukturze rodziny196
Media a wartość dzieciństwa201
Działania rodziców204
Kontrola i monitoring204
Edukacja medialna na forum rodziny209
Rozdział 7. Kontrola społeczna w Polsce na tle doświadczeń wybranych krajów215
Media w Polsce i ich młodzi użytkownicy216
Telewizja216
Internet222
Telefon komórkowy226
Regulacje prawne228
Działania Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji228
Działania innych instytucji parlamentarnych i rządowych236
Inicjatywy obywatelskie237
Stowarzyszenie Ochrony Radiosłuchacza i Telewidza237
Stowarzyszenie Twoja Sprawa239
Fundacja Dzieci Niczyje242
„Przyjazne media”244
Inne inicjatywy obywatelskie246
Rodzice, dzieci i media250
Zakończenie255
Bibliografia259
Summary289