Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
H.Romanowska-Łakomy–Ogeneziekryzysówmłodegoczłowieka...21
z„ludzkiego”,ani„człowieczego”punktuwidzenia.Błędnerozumieniesensu
życia,nierzadkobrakwogólepoczuciasensuilekceważeniewartości
wyższychzaburzająduchowepoczuciebezpieczeństwa.
PrzestaliśmysięporozumiewaćzmłodymiludŸmi,uwzględniającpraw-
dziwewartości,oddalamysięzatemod„człowieczej”perspektywyporozu-
miewaniasię.Kontaktujemysięznimizpunktuwidzeniawartościwzględ-
nych.Staramysiętworzyćdobrąjakośćmaterialnejstronyżycia,dbamy
ojakośćbytowegopoziomużycia,ojakośćproduktówżywnościowychitp.,
niedbamynatomiastojakośćnaszychmyśli,czynów,owewnętrznąjakość
zachowańnaszychdzieci,jakrównieżojakośćtreścinaszegożycia.Zanie-
dbujemywięc„człowieczą”stronężycia.
Młodyczłowiek,idącślademdorosłych,wykazujenadmiernezaintere-
sowaniezjawiskamipozbawionymiwyższegosensuiwybierarzeczybłahe.
Nieposiadawiedzynatemattego,cojestgodneuwagi,miłościiszacunku,
cowartokochać,awobecczegomożna,anawetpowinnosiępozostaćzdy-
stansowanym,obojętnymikrytycznym.Rzadkopytaonosenstego,coczy-
ni,leczoto,czyopłacasiętoczynić.
Żyjewkulturze,którajestdotkniętabanalnościąorazetycznągłupotą,
ponieważzostałazaprzepaszczonapodstawowawiedza,jakąjestmą-
drość,arozwijasięwiedzaszczegółowa,specjalistyczna.Wszyscypowoli
zaczynamymiećbrakiwzakresiewiedzyomądrości.Dzieckoodpoczątku
swegożyciaprzebywawświecie,którynierozumieiniedoceniatejwie-
dzy.Niejestonoprzygotowywanedotego,abyszanowaćwartości,najakie
onawskazuje,iczęstoniewie,kiedyjeprofanuje.
Pokoleniedorosłych,ceniącrzeczyizjawiskanietrwałe,podsuwamło-
dymetoswartościzmiennych.Konstruujemodeletykibroniącejzasobów
posiadaniaichroniącejstanprzyjemności.Dzieckonaszejdobyod
pierwszychdniswegożyciazauważa,żedladorosłychnajważniejsząwarto-
ściąjestto,coprzynosikonkretneefekty,czylito,comazewnętrznąinama-
calnąpostać.
Dorosłyczłowiekzasiewawdzieciachziarnopostawykonformistycznej
ikoniunkturalnej,dziękiktórejmożecośosiągać.Osobaniepełnoletniazo-
stajewyposażonawnakazstawaniasięugodową,gdyżułatwiatopomnażanie
zysków.Koniunkturalizmcechujejużdzieciwnajniższychklasachszkol-
nych,gdzierodząsiępierwszedążeniadokarieryigratyfikacji.
