Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
3211111111111111111111111111111111
WSTĘP
Aktywnedziałaniaosóbniepełnosprawnychnacałymświeciewostat-
nichlatachzaowocowałynowymrozumieniemniepełnosprawnościoraz
procesuintegracjispołecznej.Wnowymrozumieniuniepełnosprawności
zaprzyczynęjejpowstawaniauznajesięśrodowiskozewnętrzneiist-
niejącewnimbarieryspołeczne,ekonomiczneifizyczne.Uważasię,że
niepełnosprawnośćpowstajewskutekograniczeńdoświadczanychprzez
osobyzniepełnosprawnością,takichjakindywidualneuprzedzenia,
utrudnionydostępdobudownictwaużytecznościpublicznej,niedosto-
sowanysystemtransportu,segregacyjnaedukacja,rozwiązanianarynku
pracywyłączającezniegoosobyniepełnosprawne.Wefekcietychnieko-
rzystnychwarunkówspołecznychosobydotknięteniepełnosprawnością
sąniejakozmuszanenietylkodoprzyjęciaswojejrolinupośledzonego”,
aletakżedoakceptacjijejniezmienności18.Stądwprocesieintegracji
społecznejosóbniepełnosprawnychbardzoważnymzagadnieniemjest
równoczesneprowadzeniedziałańnarzeczpopularyzowaniawiedzy
oniepełnosprawnościorazoosobachniepełnosprawnychiwtensposób
powodowaniezmianypostawosóbsprawnychwobecosóbniepełno-
sprawnych.
Spośródwieluetycznychkoncepcjidobraczłowiekaszczególnego
znaczenianabierajątepoglądy,któreuznająwystępującemiędzyludźmi
różnicezacośnormalnego,copomagawurzeczywistnianiuzasadnor-
malizacji,autonomiiiuczestniczeniaosóbniepełnosprawnychwżyciu,
niezależnieodichwiekuorazpoziomudojrzałościbiologicznej,naza-
sadzierównychpraw.
Wprowadzaniewżyciekierunkówrozwojukształceniaosóbzespe-
cjalnymipotrzebamiedukacyjnyminapotykajednaknadalnautrudnienia.
Jesttospowodowanenasząróżnorodnościąkulturowąietnicznąorazbra-
kiempostrzeganiaprzezniektóreśrodowiskaczłowiekajakoniepowta-
rzalnejjednostki.Wszystkieformypomocypowinnybyćukierunkowane
nawłączeniedospołecznościlokalnejorazudzieleniepomocyrodzinie,
jeżeliosobąniepełnosprawnąjestdziecko.Pomocmedyczna,pedago-
giczna,psychologicznaiinnaterapeutycznapowinnabyćprowadzona
przezspecjalistówzodpowiednimikwalifikacjami,dostosowanymido
wiekuosóbniepełnosprawnych.Wzwiązkuztymwartoprzytoczyćopi-
18D.Grzybowska,Wychowaniewidointegracjizniepełnosprawnymi,Edukacja
iDialog1997,nr7,s.120-123i