Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
mózguwhistorii.Podczaslekturytejksiążkimożna
równieżzauważyć,żesilnywpływwywieralinamniemoi
studenci–uczestnicystudiówdoktoranckich
ipodoktoranckich.Ichwkładwopisanetubadaniaiidee
jestrównieduży,jaktenwniesionyprzezemnie.Pragnę
takżewymienićkilkuwielkichnaukowców,takichjak
LeonFestinger,GeorgeMilleriDavidPremack,którzy
dołożyliwszelkichstarań,abyuczynićmnielepszym,niż
jestem.PodobnąrolęodegrałDonaldMackay,który
wygłosiłjednązpoprzednichseriiwramachWykładów
Gifforda.TosamouczyniliMichaelPosner,Steven
Hillyard,LeoChalupa,FloydBloom,EmilioBizzi,Marc
Raichle,ScottGrafton,EndelTulving,StevenPinker
iwieluinnych.Wszyscyonisprawili,żemojeżyciestało
siębogatsze.ChciałbymrównieżpodziękowaćWalterowi
Sinnott-ArmstrongowiiMichaelowiPosnerowi
zakrytycznąanalizęmaszynopisutejksiążkiorazJohnowi
Doyle’owizCaltechzalekturętegotekstuiwnikliwe
uwaginatemattego,wjakimkierunkupowinnyzmierzać
badaniadotyczącezależnościmiędzyumysłem
amózgiem.Właśnietam,wCaltech,rozpoczęłasięmoja
karieranaukowa.Zwielkąprzyjemnościąponownie
pukamdobramtejuczelni,abydowiedziećsięwięcej.
