Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
A.Ślósarz,Mediawsłużbiepolonisty,Kraków2008,
ISBN978–83–7271–458–9,©byWNUniwersytetuPedagogicznego2008
spotykająsięnacodzień.Jednakzewzględunawymaganiatechniczne
izwiązaneznimikosztyinfrastrukturynauczycielrzadkokorzystaztech-
nicznychurządzeńumożliwiającychtakisposóbnauczania,którymógłby
sięodwoływaćdokomunikowaniainterakcyjnego.Wszkolenadaldomi-
nujewięcprzebrzmiałejużcywilizacyjniekomunikowaniejednokierunko-
we.Zapewniaonoszybkieiskuteczneprzekazywanieinformacjipotrzeb-
nychdoopanowaniazaplanowanychumiejętności.Uczniowie(zwłaszcza
licealiści)zgadzająsięnatakimodelkomunikacyjny,ponieważzapewnia
onszybkieprzygotowaniedoegzaminów.Gromadzączęstoogromneza-
sobyinformacji(kserokopii,płytCD,CD-ROMów,rzadziejksiążek),kom-
pletująwłasnebazydanych,którerzadkoudajesięimuporządkować.
Wtensposóbwspółtworządzisiejsze„społeczeństwoinformacyjne”10,któ-
regowyznacznikiemjest,wedługTadaoUmesamo,swobodnydostępdoin-
formacjistanowiącejpodstawęrozwojuekonomiczno-politycznego,sztuki,
kulturyiedukacji.NatomiastKazimierzKrzysztofekstwierdzawręcz:
Społeczeństwostajesięinformacyjnym,kiedystopieńkomplikacjirozwoju
społeczno-ekonomicznegozmuszadoużycianarzędzi,bezktórychniejest
jużmożliwezgromadzenie,przetworzenieizużytkowanieolbrzymiej„info-
masy”,zapanowanienadszumeminformacyjnymprzypomocyjedyniemóz-
guitradycyjnychnośnikówinformacji11.
TadeuszMiczkauznajepodążaniewstronęspołeczeństwainforma-
cyjnego,anawetspołeczeństwawiedzy(knowledgesociety),opartegona
skomputeryzowanymprzetwarzaniuinformacji–zajedenznajważniej-
szychpunktówodniesieniawspółczesnejedukacji,któraulegazasadniczym
przeobrażeniom.Koniecznestajesię,wedługniego,wypracowaniemen-
talnościinformacyjnej,którawiążesięzwiedząosposobachuzyskania
iwykorzystaniainformacjiorazotworzeniuiwykorzystywaniunarzędzi
teleinformatycznych.Twierdzion,że„Rewolucjainformacyjnawywołuje
rewolucjęedukacyjnąpolegającąnadecentralizacjiszkolnictwa,akceptacji
wielualternatywnychmodelikształcenia[...],atakżenaintegracjiedukacji
10Jap.johokashakai–terminutegojakopierwszyużyłjapońskisocjologTadaoUmesamo
w1963r.
11K.Krzysztofek,Społeczeństwoinformacyjneirewolucjateleinformatyczna.Przegląd
trendówcywilizacyjnychpodkoniecdrugiegomillenium,[w:]Rewolucjainformacyjnaispo-
łeczeństwo.Niektóretrendy,zjawiskaikontrowersje,red.L.W.Zacher,Warszawa1997,s.48.
Cyt.za:T.Miczka,Edukacjamedialnajakopodstawakształceniaiwychowaniawspołeczeń-
stwieinformacyjnym,[w:]Edukacjamedialna.Tekstyipreteksty,red.I.Borkowski,Wrocław
2004,s.12.
8
