Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
44
Literaturakobiet–literaturakobieca
rosyjskimodrodziłosiężyciereligijneiksiężacieszylisięnamyśl
opomocysióstrzezgromadzeńczynnych,aleniepotrafilijużzro-
zumiećsensuistnieniamniszekklauzurowych
41.
Czytelnictwokobiet.wracającdogłównegonurturozważań,
zatrzymaćsiętrzebaprzyzagadnieniukobiecegoczytelnictwa.
wciąguwiekówXVIIiXVIIIwEuropie,aszczególnieweFrancji,
zmieniłasiędiametralniesytuacjakobietpiszących,cooznacza
przedewszystkim,żeliczbakobietparającychsiępióremznacznie
wzrosła.Stałosiętowskutektrzechwielkichrewolucjiczytelni-
czych,jakiedokonałysięodczasówodrodzeniadooświecenia:
upowszechnieniasięnajpierwsztukiczytaniaipisania,następnie
sztukicichegoczytania,awreszciedruku.RogerChartieruważa
opanowaniesztukiczytaniaipisaniaorazcichejlekturyzakwestie
fundamentalnedlapowstanianowoczesnegopodmiotu,człowieka
rozumianegojakoindywiduum,aniewyłącznieczęśćzbiorowości,
jednostkiznajdującejuzasadnieniewłasnychmyśli,emocjiiczynów
wsamejsobie,anietylkonazewnątrz,osobyemancypującejsię
spodwładzytradycyjnychautorytetów:
Umiejętnośćczytaniajestnajpierwniezbędnymwarunkiemdopoja-
wieniasięnowychpraktykskładającychsięnaosobistązażyłość.Jednost-
kowystosunekdotekstuczytanegolubpisanegowyzwalaoddawnychpo-
średnictw,strzeżeprzedgrupowąkontrolą,pozwalanazagłębieniesię
wsamymsobie.Dziękitemurozpowszechnienieindywidualnegoczytania
umożliwiłopowstanienowychrodzajówpobożności,którecałkowiciezmie-
niłystosunekczłowiekadotego,conadprzyrodzone.Jednocześnieumiejęt-
nośćczytaniaipisaniapozwalananowesposobyzachowańwzględemin-
nychiwzględemwładzy
.Rozpowszechnianietychumiejętnościkształtuje
niespotykaneformywspółżyciaspołecznegoizarazemstanowipodwalinę
budowynowoczesnegopaństwa,którenaznajomościtekstupisanegoopie-
raswezasadysprawiedliwościikierowaniaspołeczeństwem.Odmniejlub
41
Tamże,s.341.
