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2.Europäisierung
NuneinigeBemerkungenzumBegriffEuropäisierung:UnterEuropäi-
sierungverstandmanfrühergewöhnlich,daßEuropaderWeltseineSitten
undGebräucheaufdrückte.DieKulturdeschristlichenAbendlandeswurde
indieNeueWeltgetragen.HeuteverstehenwirunterEuropäisierungdie
IntegrationderLänderEuropas.
WoaberverlaufenEuropasGrenzen?ImgeographischenSinneist
Europanichteindeutigzudefinieren,daessichumeinenSubkontinentmit
unbestimmtenGrenzenimOstenhandelt.Europaistweitmehralsein
geographischerBegriff.DamitsindaucheingemeinsameshistorischesErbe
undeinegemeinsamekulturelleTraditiongemeint.InderLiteraturwird
immerwiedervomKulturraumEuropagesprochen,dessenvielfältige
RegionenimWesentlichenaufdemChristentumundderAufklärungals
gemeinsamemNennerbasieren.
DerKulturraumEuropaexistiertbereitsseitJahrhunderten.Dasjahr-
hundertealtenWir-Gefühl”inEuropa,derAustauschderKulturen,ist
lediglichdurchdasNationalbewusstseindes19.undbeginnenden20.Jahr-
hundertsbehindertworden.Erstjetzt,nachdemEndederOst-West-Kon-
frontationkönnenalteQuerverbindungen,zumBeispielzwischenDeutsch-
land,PolenundRußlandwiederaufgenommenwerden,diedurchdie
Nachkriegsordnungzerschnittenwaren.
DienVielfaltinderEinheit”mussineinemsicheinigendenEuropa
erhaltenwerden.WiefürvieleanderePolitikbereichegiltauchfürKultur
inderEuropäischenUniondasübergeordnetePrinzipderSubsidiarität.Das
heißt,daßdieGemeinschaftnurdanntätigwird,wennZieleaufgemein-
schaftlicherEbenebessererreichtwerdenkönnenalsaufnationaleroder
regionalerEbene–unddiesvonallenMitgliedsstaatengewünschtwird.
DurchdasPrinzipderSubsidiaritätistderErhaltnationalerundregionaler
kulturellerIdentitätenundBesonderheitengarantiert.WasdasnBildungs-
wesen”inderEuropäischenGemeinschaftbetrifft,soistvertraglichgere-
gelt,dassdieGemeinschaftzwaralleBereicheunterstützenundergänzen,
sieabernichtregierenkann:alsoSchule,Weiterbildung,Hochschuleund
Berufsbildung.
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